Literatura

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Literatura II

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Introducción

En este curso de Literatura II desarrollarás tu capacidad comunicativa con base en el uso de
competencias lingüísticas, por lo que percibirás un cambio de actitud, de una pasiva y efusiva
a otra dinámica y comprometida. El estudio de esta materia será una herramienta
interdisciplinaria, ya que experimentarás el placer de la lectura y la creación personal delos
textos líricos y dramáticos de la literatura universal, por medio de la cual identificarás su valor
estético y reconocerás los diferentes contextos ubicados en la línea del tiempo donde a través
de la lectura se ubica tu propio contexto.
En conclusión, este curso pretende que llegues a ser un lector experto y un escritor
autónomo, debido a dicha finalidad se fomenta la emoción, el gusto por leery escribir
constantemente.

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Simbología
La siguiente iconografía te permitirá identificar los momentos en que está dividido tu
proceso de aprendizaje dentro del material didáctico.

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Guía de Estudios
Literatura II
Objetiv o General: Identificar los elementos que articulan la comunicación tanto lírica como dramática, conociendo los antecedentes de estos
dosgénerosmayorespor su origen ydesarrollo.
• Distinguir una línea del tiempo que le permite identificar la modalidad, los elementos, la estructura del género dramático, así como el contexto,
a través del teatro medieval, siglo de oro y renacimiento.
• Analizar el texto lírico desde el nivel fónico-fonológico y morfosintáctico desde la perspectiva de la poesía hispanoamericana y mexicana.
• Analizar los textos desde unaperspectiva moderna o contemporánea, dando cierre en el género lírico con la poesía mexicana y en el género
dramático con el teatro de hoy.

Semana 1
Bloque I: Distingue el género lírico dentro de la literatura universal
Unidad de competencia: ubica las características del género lírico para establecer diferencias con diversos géneros literarios en el cual se
recree con el pensamiento y sentir de diversosautores de la literatura universal.
Calendario de Estudio
Día
Lunes

Temas
1. Contextualización histórica
2. Elementos comunicativos de una obra lírica de la
literatura univ ersal

Martes

3. Características y modalidades del poema lírico

Ev idencia de aprendizaje
Analiza el poema lírico e identifica los elementos comunicativos que
intervienen en él.
Elabora en su cuaderno una historia ilustradadonde expone las
circunstancias que dieron origen al poema lírico.
Redacta una síntesis de las características y modalidades que
aparecen dentro de un texto lírico de la literatura universal.
Diseña un mapa conceptual en donde coloque cada una de las
características y modalidades que se presentan en la obra lírica de la
literatura universal.

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Guía de Estudios
Literatura II
Semana 1
Bloque II:Analiza el texto lírico desde la perspectiva de la poesía hispanoamericana y mexicana
Unidad de competencia: identifica la estructura del texto lírico basándose en textos modelo de la poesía hispanoamericana y mexicana para
especificar sus niveles, interpretar el significado y crear sus propios textos destacando los elementos que lo integran y que le permitan expresar
a los demás su sentir paraestablecer relaciones sociales y estéticas que se indagan en el poema, al compartir su forma de ver la vida y su
realidad.
Calendario de Estudio
Día
Miércoles

Temas

Ev idencia de aprendizaje

4. Contextualización histórica-geográfica-social y
política de los países hispanoamericanos

Completa el mapa conceptual, apoyándose con los datos que
aprendió durante la sesión.
Inv estiga datos históricos ypolíticos de 2 países hispanoamericanos
en diferentes épocas.

Juev es

5. Textos líricos hispanoamericanos desde el nivel
fónico-fonológico y morfo-sintáctico

Analiza el poema y coloca el nombre y el tipo de rima que se están
utilizando e identifica en qué parte de las estrofas se localizan.
Analiza el texto y cuantifica las sílabas que aparecen en cada verso
colocando el número según la...