Literatura

Páginas: 2 (372 palabras) Publicado: 5 de mayo de 2015
Acotación
1.- (Sansón y Gregorio con espadas y escudos)
2.- (Aparta a Sansón)
3.-( A lo lejos se ve salir a Benvolio)
4.- (Con la espada desenvainada, Benvolio acude a separarlos)
5.- (Le devuelveel papel)
Historia
En una plaza de Verona, Benvolio, primo de Romeo y Teobaldo, primo de Julieta se enfrentan en una riña de espadas luego de intentar separar a sus criados que peleaban. La pelea seagranda y llegan los padres de Romeo y los padres de Julieta. Finalmente, llega el príncipe Escalo quien dice estar harto de que la ciudad soporte las peleas entre esas dos familias, así que decreta lapena de muerte para quien inicie un nuevo conflicto. Terminado el incidente, la madre de Romeo pregunta a Benvolio por su hijo. Él le dice que lo ha visto muy solitario, alejándose de los demás. Eneso llega Romeo y sus padres se retiran para que Benvolio pueda sacarle su secreto. Romeo le confiesa que su tormento es estar enamorado de una muchacha muy bella y aunque su primo le dice que hayformas de olvidarla, Romeo dice que eso es imposible. Mientras caminan, el conde Paris pregunta a Capuleto si le dará a su hija Julieta en matrimonio. Él le responde que su hija es muy joven pero que siella acepta por él no habrá inconveniente. Se van y por la misma calle aparecen Romeo y Benvolio que continúan la conversación de la escena anterior. En eso un criado se les acerca y le pide a Romeoque le lea la orden de su amo pues el no sabe leer. Romeo lo hace y se entera que se organizará una fiesta en casa de los Capuleto en honor a Julieta y que toda la ciudad asistirá. Él y Benvolio decidenir, Benvolio le dice a su primo que ahí podrá conoce otras chicas pero Romeo contesta que solo irá por ver a Rosalina, que así se llama la chica que lo tiene angustiado.
Espacio
1.- Plaza Pública2.- Al poniente de la ciudad
3.- En la calle.
Época
La obra se desarrolló en pleno siglo XIV, en la época del renacimiento
Personajes
1. Sansón
2. Gregorio
3. Romeo
4. Capuleto
5. Benvolio
Leng....
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