Literatura

Páginas: 2 (438 palabras) Publicado: 12 de mayo de 2015

Época (Siglo)
Características
Autores
Obras
Literatura Antigua
Apareció fue la literatura griega, con Homero y sus clásicos "Ilíada" y "Odisea", escritas entre el siglo XII y XI antes de Cristo.
Sereconoce la herencia de la tradición grecorromana.
Se le conoce como la edad de la razón, ya que es una literatura de ideas.
Se consolida el ensayo como género literario.
Se le da mayor importancia ala crítica por medio de la literatura.
Con la llegada del romanticismo cambian los paradigmas.
– Dante Alighieri
– Miguel Cervantes de Saavedra. 
– William Shakespeare.
– Giovanni Boccaccio. 
LaDivina Comedia – Dante Alighieri
El Quijote de la Mancha – Miguel Cervantes de Saavedra. 
Romeo y Julieta, Hamlet, Sueño de una noche de verano, Otelo, el moro de Venecia – William Shakespeare.
ElDecamerón – Giovanni Boccaccio. 
Literatura Medieval
 Abarca desde el siglo X, época en la que surgen las primeras manifestaciones literarias en romance, hasta finales del siglo XIV.
Carácter anónimo: Elautor no firma su obra porque sabe que esta pertenece a una colectividad. No busca diferenciarse de los demás.
Obra oral: Era difundida oralmente por los juglares, ya que la gente no sabía leer. Estoexplica que sean pocas las obras que se han conservado.
Obra en verso: En la Edad Media se consideraba que el verso era lo que hacía literaria a una obra.
Imitación: Los autores recogían una tradiciónpopular o un texto latino y los recreaban. Es decir, las obras no eran originales ni se consideraba importante que lo fueran.
Didactismo: Las obras, en su mayoría, tenían una función didáctica:transmitían valores cristianos y ofrecían modelos de comportamiento.



a) Gonzalo de Berceo 
b) Juan Ruiz 

c) Don Juan
Manuel 

d) X, el Sabio
a) El Poema del Mio Cid
b)
Los Milagros de Nuestra Señora (Mester de clerecía) -Gonzalo de Berceo 
c)
El Libro del Buen Amor ( Arcipreste de Hita) -Juan Ruiz 

d) Los Cuentos de Apolonio o Conde Lucanor -Don Juan Manuel 

e) Las Siete Partidas - X, el...
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