LITERATURA

Páginas: 2 (451 palabras) Publicado: 10 de junio de 2015
Literatura y contemporaneidad

Suarez Huerta Karina

Escuela C.B.T. N° 5

Cultura “China”

Técnico en informática

“ 2 – 2”




China

La cultura china es una de las mas antiguas y complejasdel mundo, la zona que esta cultura abarca es muy dominante abarca una amplia región geográfica con una gran variedad de costumbres y tradiciones entre pueblos, ciudades o provincias.

Algunos de losexponentes de la cultura china son mitología sus filosofías su música y su arte adapto muchas culturas de sus alrededores como budismo de la india dado origen al budismo chan china fue cuna de losimportantes corrientes filosóficas el confucianismo y el taoísmo.






Estructura Social De China.
Desde el periodo de los tres augustos y cinco emperadores el principal gobernante ha sido algún monarcaen los diferentes periodos se han empleado nombres diferentes para referirse en las diversas posiciones sociales. Los periodos imperial y feudal son similares con el gobierno y los oficiales militaresen la parte alta de la jerarquía social mientras que el resto de la población quedaba bajo la ley regular desde la Dinastía Zhou 1046-256 A.c. la sociedad tradicional china ha estado organizada en unsistema jerárquico de clases socioeconómicas conocidas como las cuatro ocupaciones.

Religión.
La religión China se ha caracterizado por un pluralismo desde los comienzos de la Historia de China lasreligiones en China se orientan al entorno familiar y no suelen exigir la adherencia exclusiva de sus miembros algunos estudiosos dudan de aplicación del termino RELIGION para el budismo o el taoismo.El debate sobre lo que debería llamarse religión en el ámbito de China esta sujeto a debate.












Idioma
El idioma escrito desde la antigüedad fue el Chino clásico se empleo durante miles deaños pero estuvo principalmente reservado para eruditos e intelectuales hasta el siglo XX millones de ciudadanos
especialmente aquellos que vivían alejados de la corte imperial eran analfabetos solo...
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