Literatura
Páginas: 2 (386 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2013
Colegio San Martín
ASIGNATURA: Literatura
PROFESORA: Mitton Gabriela
CURSO: 4º año
CICLO LECTIVO: 2010
Programa anual
1º Trimestre:
El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde, R. L.Stevenson. El problema del género. Lo sobrenatural. (Lectura domiciliaria del receso escolar de verano).
Cosmovisión mítica: Origen del Universo y del Hombre. Fragmentos de Popol Vuh, “Génesis” yMetamorfosis, de Ovidio. El mito. Concepto y caracterización. Personajes. Tiempo y espacio sagrado. Carácter dramático y ejemplar. Selección de textos de mitología clásica: “Píramo y Tisbe”, “Dafne yFebo”, en Metamorfosis, Ovidio. Diferencia entre mito y leyenda.
La leyenda latinoamericana. Cosmovisión mítica de los pueblos originarios de América. Relación con mitos clásicos. Factores determinantes dela concepción del mundo. Leyendas indígenas de la Argentina, L. Parodi.
Intertextualidad: definición. Recreación de mitos clásicos: “El Laberinto-Ariadna”, Ovidio; “La casa de Asterión”, J. L.Borges.
Texto. Definición. Cohesión y coherencia. Recursos léxicos y gramaticales.
2º Trimestre:
Cosmovisión mítica y fabulosa: Seres fabulosos y míticos. Caracterización. Cine: “El laberinto delFauno”, Guillermo del Toro.
El mito urbano. Caracterización. Síntomas de reconocimiento. Selección de prólogo y textos de Buenos Aires es leyenda, Barrantes, Coviello.
Cosmovisión épica: Géneroépico. Caracterización. El héroe épico. La épica como relato fundante de una nación.
Texto. Definición. Cohesión y coherencia. Recursos léxicos y gramaticales.
Texto explicativo. Estructura.Recursos: definición, comparación, ejemplo, reformulación. Uso de conectores.
3º Trimestre:
Cosmovisión épica: Relatos épicos medievales: los cantares de gesta: caracterización. La construcción dehéroes europeos medievales: Cantar de Mío Cid, La leyenda del Rey Arturo, Cantar de los Nibelungos, en Héroes medievales.
Héroe medieval: los valores y la misión del héroe, poderes, restricciones,...
ASIGNATURA: Literatura
PROFESORA: Mitton Gabriela
CURSO: 4º año
CICLO LECTIVO: 2010
Programa anual
1º Trimestre:
El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde, R. L.Stevenson. El problema del género. Lo sobrenatural. (Lectura domiciliaria del receso escolar de verano).
Cosmovisión mítica: Origen del Universo y del Hombre. Fragmentos de Popol Vuh, “Génesis” yMetamorfosis, de Ovidio. El mito. Concepto y caracterización. Personajes. Tiempo y espacio sagrado. Carácter dramático y ejemplar. Selección de textos de mitología clásica: “Píramo y Tisbe”, “Dafne yFebo”, en Metamorfosis, Ovidio. Diferencia entre mito y leyenda.
La leyenda latinoamericana. Cosmovisión mítica de los pueblos originarios de América. Relación con mitos clásicos. Factores determinantes dela concepción del mundo. Leyendas indígenas de la Argentina, L. Parodi.
Intertextualidad: definición. Recreación de mitos clásicos: “El Laberinto-Ariadna”, Ovidio; “La casa de Asterión”, J. L.Borges.
Texto. Definición. Cohesión y coherencia. Recursos léxicos y gramaticales.
2º Trimestre:
Cosmovisión mítica y fabulosa: Seres fabulosos y míticos. Caracterización. Cine: “El laberinto delFauno”, Guillermo del Toro.
El mito urbano. Caracterización. Síntomas de reconocimiento. Selección de prólogo y textos de Buenos Aires es leyenda, Barrantes, Coviello.
Cosmovisión épica: Géneroépico. Caracterización. El héroe épico. La épica como relato fundante de una nación.
Texto. Definición. Cohesión y coherencia. Recursos léxicos y gramaticales.
Texto explicativo. Estructura.Recursos: definición, comparación, ejemplo, reformulación. Uso de conectores.
3º Trimestre:
Cosmovisión épica: Relatos épicos medievales: los cantares de gesta: caracterización. La construcción dehéroes europeos medievales: Cantar de Mío Cid, La leyenda del Rey Arturo, Cantar de los Nibelungos, en Héroes medievales.
Héroe medieval: los valores y la misión del héroe, poderes, restricciones,...
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