Literatura

Capitulo I

Pretextos y razones

1.1.- Comparativismo literario

El comparativismo literario es un método que permite comparar en el universo imaginario tanto de Meneses como de Pulido el tema de la ciudad; todo ello, desde perspectivas como: el tiempo, la realidad histórico-social, la relación entre realidad social y realidad literaria y las características de la sociedad venezolanade los últimos años.

Por ello se presenta la necesidad de revisar todo aquello que implica el método del comparativismo y la modalidad tematológica. Del primero hay que recordar que es un tipo de análisis que se ha venido consolidando en las investigaciones literarias a partir del siglo XVIII; por lo tanto, existe una historia bien definida de lo que ha sido la literaturacomparada, según Armando Gnisci. En su libro Introducción a la literatura comparada (2002), dice que las bases teóricas de este estudio están bajo la influencia del Romanticismo Europeo, conjuntamente con la historia universal de la literatura, la historia de la literatura nacional y la crítica literaria. La primera, aborda el análisis historiográfico, la segunda, la crisis de la historia literaria yla tercera, el trabajo intelectual.

De acuerdo con Gnisci, existe una suerte de división en la historia de la literatura comparada, denominadas, en tanto división, en: Nacional y Universal. Ambas buscan evidenciar rasgos culturales que de una u otra manera definen “las interacciones entre distintas literaturas” (p.23). Estas interacciones pretenden aproximar la historia de lasletras con la historia del país o del mundo; es decir, el papel de lo social y lo histórico a través del imaginario producido en diferentes manifestaciones escriturales.

Algunos de los primeros estudios bajo esta concepción fueron realizados por los humanistas del Renacimiento Italiano, así como también por Diderot, Schlegel y Jauss, todos los cuales dieron origen a lo que hoy se conocecomo literatura comparada. Sus investigaciones fueron cuestionadas hasta que a finales del siglo XIX este tipo de análisis recibiera una organización teórica gracias a las obras de Paul Hazard, Eric Auerbach, Ernst Robert Curtius, sólo por mencionar algunos de los estudiosos del tema. De las primeras obras resaltan las publicaciones de los estudios comparativos entre “la Literaturamedio-orientales (árabes-persas)”, el Romanticismo Inglés y el Romanticismo Francés, todo, bajo la influencia del positivismo y bajo aspectos de “valor estético como: fuentes, temas, mitos, géneros, relación entre el pasado y el presente y la hermenéutica” (p. 46), todo ello, bajo la pauta Gnisci.

Como se indica en el párrafo anterior, los temas forman parte del llamado valor estético, ya que ésta nose trata de evidenciar sólo un tema específico, sino cómo dicha temática puede se comparada; en este caso particular Campeones y Los mágicos, de Guillermo Meneses y José Pulido, respectivamente.

Para ahondar un poco más en esto (tema), es necesario resaltar las definiciones hechas por el ya apuntado Gnisci, el cual afirma, para referirse a tematología que es un: “término paradesignar el sector de la investigación que se ocupa del estudio comparado de los temas” (p.129). Cristina Naupert, por su parte, en la introducción del libro Tematología y Comparativismo Literario (2003) la define como: “método de trabajo que puede ofrecer un acercamiento a diversas corrientes y críticas basadas en lo multicultural, en diversos temas” (p.24). Dos referencias a tomar en consideración,como es fácil de inferir.


Una de las investigaciones realizadas bajo esta modalidad fue hecha por René Wellek, en la cual, a través de la literatura popular comparada, abordó la escritura de los hermanos Grim, sobre leyendas, sagas y cuentos. Otros autores, como Mario Praz y Gaston Bachelard y Raymond Trousson, incluidos en el texto de Gnisci, también han incursionado en esta línea de...