Literatura

COHESION:
La cohesión consiste en la dependencia gramatical entre las diferentes unidades que componen un texto.
Mecanismos
1.- Referencia o anáfora: Es el mecanismo de alusión a algún elemento mencionado en el texto o a algún elemento de la situación comunicativa. Existen dos tipos de referencia:
a) Referencia situacional.- Algunos elementos del texto remiten a otro elemento de la situacióncomunicativa que no está citado en el enunciado.
Ejemplo: Quiero eso (señalando un objeto allí presente).
b) Referencia textual.- Algunos elementos del texto aluden a algo ya enunciado con anterioridad (la anáfora) o que se enunciará con posterioridad (la catáfora).

Ejemplo: Pepe llegó tarde. Él había perdido el autobús. Ya estaban todos allí: Pepe,María, Juan y Chindasvinto (sí, el delos pelos color vino tinto)

En los ejemplos anteriores, EL es un elemento anafórico, mientras que TODOS es catafórico.

2.- Sustitución: Reemplazo de un elemento por otro.

Ejemplo: Juan dibujó una casa. Pedro dibujó lo mismo.

3.- Elipsioses: Omisión de un elemento del enunciado al poder sobreentenderse. Supresión de un elemento conocido que aparece muy cerca del original  en el textoy que el receptor puede reconstruir. Las clases de elipsis son:

a) Nominal: el elemento omitido es un nombre o frase nominal.

b) Verbal: el elemento omitido es un verbo o frase verbal.

Ejemplo: Juan dibujó una casa y Pedro, una oveja.

4.-  Conectores: Son palabras o expresiones que expresan ciertos significados que presuponen la presencia de otros elementos en el texto. Comoconectores pueden funcionar las conjunciones, los adverbios o las locuciones adverbiales o conjuntivas.Los conectores pueden expresar:

* Adición (y, también, además).
* Restricción (pero, sin embargo).
* Objeción (aunque).
* Temporalidad (entonces, luego).
* Causa (así, así pues, por eso).
* Consecuencia (por tanto, por consiguiente, luego).
* Alternativa (por otrolado, más bien).
* Orden (primeramente, finalmente).
* Especificación (por ejemplo, esto es, es decir)

5.- Relaciones léxicas: Se trata de mecanismos que proporcionan una continuidad de sentido al texto a partir de los significados de las palabras. Los principales procedimientos para otorgar cohesión léxica a un texto son:

* Repetición: Se trata de la reproducción exacta de la mismapalabra o expresión en distintos lugares del texto. Palabras que se repiten de manera intencional.

* Reiteración: El sentido de un término se repite por medio de palabras o expresiones diferentes. La reiteración puede contener sinónimos (palabras con forma distinta pero con significados semejantes o idénticos) o hiperónimos (palabras que designan una clase a la que pertenecen losobjetos).

* Asociación: Las palabras que aparecen en el texto mantienen un vínculo de sentido por oposición o complementariedad (“no era ni alto ni bajo, y traía en la mano el papel que días antes se había llevado”) o por hacer referencia al mismo campo de la realidad (“visitó ciudades, pueblos, montes, llanuras…”.

http://castellanoenlinea2.blogspot.com/2008/10/adecuacin-coherencia-y-cohesin.htmlhttp://urbinavolant.com/archivos/lengua/cohesi.pdf

Pronombres
a) Personales:
1era persona: Yo, nosotros, nosotras
2da persona: Tú, vos, vosotros, usted, ustedes
3ra persona: Él, ellos, ella, ellas
b) Pronombre demostrativo (este, esta, esos, esas, esto...).
c) Pronombrindefinido (algo, nada, alguien, nadie, uno, algún, alguna, algunos...).
d) Pronombre indeterminado.
e)Pronombre interrogativo (qué, quién, quiénes, cuál...).
f) Pronombre personal (yo, tú, él, mí, os,le, me , conmigo...).
g) Pronombre posesivo (mi, nuestro...).
h) Pronombre relativo (que, quien, el cual...).

Adverbios
* Adverbios de ubicación en tiempo y espacio:
* Adverbios de lugar: aquí, allí, ahí, allá, acá, arriba, abajo, cerca, lejos, delante, detrás, encima,...