LITERATURA

Subsecretaria de Educación Media Superior
Dirección General del Bachillerato
Centro de Estudios de Bachillerato 4/1
“Mtro. Moisés Sáenz Garza”

Alumno:
Alcántara Villegas Alan Israel

Grupo:
303

Profesor:
García Acevedo Roberto Carlos


Asignatura:
Literatura I


Matricula:
14509100010002

Título del trabajo:
Portafolio de evidencias








Clasicismo
El periodo clásico griego abarca desdeel 500 al 320 a.C., sus cualidades eran encontrar el control consciente en el desarrollo de los temas y el sentido de ordenamiento racional.
Se enmarca entre el barroco y el renacimiento suele fecharse convencionalmente entre 1750 y 1827. Es una etapa corta que marca la transición de la Edad Moderna, o la Edad Contemporánea.
Es una corriente estética e intelectual, fue un movimiento culturalbasado en los modelos de la antigüedad clásica, que se dio en 2 diferentes etapas históricas: Renacimiento y Neoclásico.
Filosofía:
La actitud estética, conceder el prestigio, el sentido de las proporciones, la armonía entre las partes y el todo, la búsqueda del equilibrio y deseo de imitar la naturaleza, no pretendía la mera copia, si no la selección de los principios básicos de la realidad y surepresentación racional.
Literatura:
En la literatura inglesa, el cetro del clasicismo correspondería a William Shakespeare (XVI y principios del XVII); en la francesa a Moliere, Jean Baptiste Racine y Pierre Corneille, los tres bien entrado el siglo XVII, y en la rusa el periodo clásico está representado por el realismo del siglo XIX con Fiodor Dostoievski. Por lo tanto, queda claro que el términoclásico se emplea principalmente de una obra creativa, reconocida como modelo artístico o como creación de relevancia y valor cultural intemporales.
Características:
* Ajuste a reglas estrictas, que indicaban qué era lo correcto en materia de arte. 

* Afán de equilibrio, de elegancia. 

* Extrema claridad en la expresión. 

* Una sola acción, sin episodios complicados. 

* Se destaca unpredomino de la lógica y de la razón. 

* Se observa un cuidado especial en el uso del lenguaje. 

* Hay contención al expresar emociones. 

* Uniformidad. 

* Intención didáctica 

Autores representativos:
Autor
Seudónimo
Premio
Obra
NEPTALÍ RICARDO REYES BASUALDO
Parral (Chile) 1904 -1973
Pablo Neruda
1971: Premio nobel
“Veinte poemas de amor” y “Una canción desesperada”
MIGUEL ANGEL ASTURIAS
Guatemala1899 – 1974

1967 : Premio nobel
“El señor Presidente” Y
“Rayito de estrellas”

OCTAVIO PAZ
México 1914 -
1998

1900: Premio nobel
“Libertad bajo palabra” y
“Luna silvestre”

MIGUEL DE CERVANTES SAVEDRA
Alcalá de Henares 1547Madrid 1616

“El manco de Lepanto”

“El ingenioso Hidalgo y
el quijote de Mancha”

Andrés Bello
Venezuela 1781 -
Chile 1865



“Silvas Americanas”
“El proscrito”

GUSTAVOADOLFO DOMÍNGUEZ
Sevilla 1836 -
Madrid 1870

GUSTAVO ADOLFO BECQUER

“El miserere” y
“Carta desde mis celdas”







Renacimiento
 Se denomina Renacimiento al fenómeno cultural o movimiento de revitalización cultural que surge en Europa Occidental durante el siglo XIV, que se desarrolla en los siglos XV y XVI y que se muestra como característica esencial su admiración por la antigüedad grecorromana.Este entusiasmo, que considera las culturas clásicas como la realización suprema de un ideal de perfección, explica el calificativo de Renacimiento, pues en verdad se trataba de un renacer, de un volver a dar vida a los ideales que habían inspirado aquellos pueblos. En principio, se aspiró a una renovación en todos los aspectos de la cultura humana, filosofía, ética, moral, ciencia, etcéteraencaminada a la hechura de un hombre que fuera compendio y resumen de todas las perfecciones físicas e intelectuales. Pero lo más característico de esta época es la separación entre lo cívico y lo religioso.
También se puede afirmar que el Renacimiento es uno de los grandes momentos de la historia universal que marcó el paso de mundo Medieval al mundo Moderno. Es un fenómeno muy complejo que impregnó...