literaturagriega1

Asignatura: Literatura griega: Teoría y Géneros
Año académico: 2004-2005
Código: 12937322
Titulación: Licenciatura Filología Hispánica
Carácter: Optativa
Ciclo: 1º
Créditos Teóricos y Prácticos: 3/2
Descriptor:
Departamento: Departamento de Filología
Área: Filología Griega
Profesor: D. Juan Luis López Cruces (P.T.U.).


OBJETIVOS
● Conocer el panorama de los géneros literarios en la Greciaantigua, clásica y helenístico-imperial.
● Conocer la reflexión sobre el poder de la palabra y el mester de poeta, así como las transformaciones que uno y otro sufren con la introducción de la escritura en Grecia.
● Reconocer la doble recepción de la literatura griega por parte de un público primero, que asiste a una performance poética en un contexto dado de una sociedad oral, y, con laintroducción de la escritura, de un segundo público, asociado a la lectura.
● Conocer la tensión que existe entre la interpretación de la literatura como documento histórico y el reconocimiento de la ficcionalidad.
● Reconocer las semejanzas y diferencias de esta reflexión respecto de la nuestra (tradición y alteridad): aunque los griegos están en el origen de nuestro modo de concebir la literatura, nosayudan igualmente a pensarla de modos alternativos.
● Reconocer el valor de la literatura griega para la mejor comprensión de las literaturas de los países occidentales y, en concreto, de la española.
● Valorar los conceptos de tradición literaria y de originalidad, entendida ésta como “imitación con variación”.
● Potenciar las capacidades expresivas (oral y escrita) del alumno.
● Potenciar laactitud crítica del alumno y su interés general por la literatura.

METODOLOGÍA
● Exposición por parte del profesor de los contenidos teóricos.
● Lectura, a través de traducciones, de los textos griegos esenciales para comprender las explicaciones del profesor.
● Observación de las representaciones artísticas que acompañan los textos traducidos, que tienen el doble cometido de relacionar laliteratura con otras artes y de ayudar a la fijación de los contenidos.
● Lectura de textos platónicos y aristotélicos esenciales para comprender sus respectivas concepciones de la literatura: Ión y Fedro de Platón, Poética de Aristóteles (cfr. infra).
● Exposición de lecturas de obras literarias griegas (cfr. infra).

CONTENIDOS TEÓRICOS
1. PERÍODO ARCAICO
1. Poesía, oralidad y géneros literarios
1.1. LaGrecia arcaica. Contexto histórico. 1.2. La cultura oral de la Grecia arcaica. 1.3. La palabra autorizada, la Memoria y las Musas. 1.4. Surgimiento y evolución de los géneros literarios. 1.5. La poesía lírica. Clasificación.
2. El poeta al servicio de las Musas: el aedo homérico
2.1. El talento del aedo y el verso oral. 2.2. Divinidades protectoras, divinidades envidiosas: elcontrol del auditorio. 2.3. Valores en conflicto: la fuerza y la inteligencia.
3. El poeta-profeta: Hesíodo
3.1. lniciaciones poéticas: el poeta como sacerdote. 3.1.1. La Teogonía de Hesíodo. 3.1.2. El proemio de la Teogonía y la conversión de Hesíodo. 3.2. Hesíodo y la autoridad del poeta rapsódico: Los trabajos y los días.
4. Poéticas arcaicas alternativas
4.1. Poética de lamaledicencia: el yambo. 4.1.1. Orígenes, naturaleza y destinación. 4.1.2. El enemigo del poeta yámbico. 4.1.3. La imagen marginal del poeta yámbico. 4.2. Poética de mujer: Alcmán y Safo. 4.2.1. Las relaciones homoeróticas en la Grecia arcaica. 4.2.2. Bodas de mujeres en Esparta. 4.2.3. La poesía de Safo 4.2.3.1. Géneros poéticos cultivados por Safo.4.2.3.2. La poética sáfica de la guerra amorosa.
5. El nacimiento de la biografía como género literario
5.1. La transformación del rapsoda: de creador a mero ejecutante. 5.2. Las vidas de Homero, Hesíodo, Arquíloco y Safo. 5.3. ¿El nacimiento de la autoría en Teognis de Mégara?
6. Del arcaísmo al clasicismo: la Musa aprende a escribir
6.1. La escritura alfabética. 6.2. Materiales y modos de...