literaturs

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA
JEFATURA DE MATERIA DE ESPAÑOL
TEMARIO DE LITERATURA I

BLOQUE I: IDENTIFICAS LA LITERATURA COMO ARTE.
Identifica la definición de literatura comouna expresión artística a través de la lectura. Reconoce la intención
comunicativa y la función poética al analizar textos literarios. Reconoce los movimientos literarios a través del tiempo.
Objetosde aprendizaje (18 al 29 de agosto)

Sesiones: 6

Encuadre

1

Definición de literatura
Literatura: intención comunicativa.
Marcas de literalidad: lenguaje literario, función poética,formas de
presentación.

2

Competencia lingüística:
Manejo del lenguaje y presentación del discurso

1

Épocas literarias:
Literatura antigua
Literatura moderna
Literatura contemporánea

2Productos sugeridos

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BLOQUE II: RECONOCES EL GÉNERO NARRATIVO.
El género narrativo (épico) desde sus orígenes identifica los subgéneros y comprende su estructura. Define lascaracterísticas del género narrativo a través de la lectura de diversos textos. Identifica las características de los
subgéneros menores y mayores. Reconoce la estructura de la narración y sus elementos.Identifica los tipos de narrador.
Objetos de aprendizaje (1 al 9 de septiembre)

Sesione:4

Género narrativo

1

Subgéneros menores: fábula, leyenda, mito, epopeya

1

Subgéneros mayores:novela y cuento.

1

Estructura de la narración narrador secuencia de los hechos, personajes
tipos de narrador.

1

Productos sugeridos
Cuadro sinóptico

BLOQUE III: RECONOCES Y DEMUESTRASLAS DIFERENCIAS ENTRE LA FÁBULA Y LA EPOPEYA.
Reconoce el origen y desarrollo de la fábula y la epopeya señalando sus características. Identifica las diferencias
estructurales y lingüísticas entre lafábula y la epopeya. Demuestra las diferencias entre la fábula y la epopeya. Produce
textos respetando las características y diferencias de la fábula y la epopeya.
Objetos de aprendizaje (10 al...