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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO Industrial y de Servicios No. 203

PLAN DE TRABAJO Docente:Academia de lectura, expresión oral y escrita. Asignatura: LECTURA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II Semestre: Febrero – Julio 2013 PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO: El estudiante participe en la interaccióncomunicativa tanto en los procesos de comprensión, como en los productivos, aplicando el conocimiento gramatical como herramienta básica del proceso comunicativo y por ende en la adquisición de competenciasdisciplinares de la materia. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: Se anexa programa sintético. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

 JIMENEZ, TORRES JULIETA; lectura expresión oral y escrita II, Nueva imagen 2010.  ESTEVAESTEVA MARÍA JOSÉ, et al. Lectura expresión oral y escrita 2, S.T. Editorial; México 2011.  RAMÍREZ CASTAÑON MONTSERRAT, et al. Lectura expresión oral y escrita, Ed. Progreso, México 2011.  LUVIANOFERNANDEZ ROSA MA. Et al. Lectura, expresión oral y escrita 2 Ed. Santillana, México 2012
EVALUACIÓN: 1) Evaluación continua: Tendrá un valor del 100% de la calificación parcial y se integrará con lossiguientes aspectos: (Plan de evaluación) 2) Calificación de cada periodo: El semestre consta de tres periodos parciales. La calificación del periodo se integrará con el 100 % de la calificaciónobtenida en la evaluación continua. Para tener derecho a promediar su calificación se debe cumplir con el 80% de asistencia como mínimo, el alumno que tenga menos del 60% de asistencia no tendrá derecho aexamen extraordinario Las calificaciones aprobatorias se redondearán como a continuación se establece: o Al rebasar hasta en 4 décimos el entero, la calificación se registrará como el entero obtenido. oAl rebasar el entero desde 5 décimos en adelante, la calificación se registrará como el entero inmediato superior. Las acciones de deshonestidad académica anulan la calificación del parcial....