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 DIARIO DE CAMPO 1
Fecha: 21 de octubre del 2014 Hora de Inicio: 10:05 Hora Final:11:45
Lugar: proyecto Inti K´anchay
Participantes: : Ferrufino Moya Carmen, Gallego Cusillo Israel, Guzmán Bautista José Alvaro, MitmaChoque Sebanias, Peñaranda Torrico Wendy, Yarhui Escobar José Limber
Objetivo Operativo: estimular la perdida de timidez.
Tipo de Actividad: grupales- reflexivas
Descripción de la experiencia de aprendizaje

Ideas claves de inv.ac.
Ideas claves de resiliencia
Se inició con un saludo y presentación del grupo. Después se describió y explico la actividad a realizar, donde se obtuvo una atencióncordial por parte de los adolescentes.
En el proceso de la actividad se observó dificultades de comunicación gestual, los participantes no resistieron la tentación de no usar el habla en el trabajo.
También en el momento de escribir las preguntas en las fichas, les dificulto hallar una pregunta indicada.
En el momento del juego con el dado, se notó la timidez y dificultad que tienen paraexpresarse frente a los demás, les costaba mirar a sus compañeros mientras hablaban y empezaban a tartamudear.
En la hora de reflexión, los adolescentes se distrajeron, empezaron a hablar entre ellos, a molestarse en grupo, cuando se les pedía que pongan atención a la reflexión respondían con una cara que expresaba enojo.
Por parte de los facilitadores tuvimos dificultades para hallarpalabras-ejemplos, específicos y sencillos para dar a entender las consignas. También en el uso de equipos de música para animar la actividad.


1.Reconocimiento y diagnostico
2.Planificación de actividad

Dificultades
timidez
Observaciones: para una próxima sesión hallar actividades que podamos explicarlas mejor, buscar maneras más eficaces para facilitar la participación de los adolescentes, seguirtrabajando con el tema de comunicación.


DIARIO DE CAMPO 3
Fecha: 28 de octubre del 2014 Hora de Inicio: 10:05 Hora Final:11:50Lugar: proyecto Inti K´anchay
Participantes: : Ferrufino Moya Carmen, Gallego Cusillo Israel, Guzmán Bautista José Alvaro, Mitma Choque Sebanias, Peñaranda Torrico Wendy, Yarhui Escobar José Limber
Objetivo Operativo: Mejorar el modo de reaccionar ante una adversidad
Tipo de Actividad: grupales-reflexivas
Descripción de la experiencia de aprendizaje

Ideas claves de inv. Acción.
Ideas clavesde resiliencia
La sesión se inició con una retroalimentación de la anterior actividad.
Después se pasó a la descripción-explicación de la dinámica a realizar, donde los participantes prestaron poca atención ya que se observó que hablaban entre ellos, miraban a otro lugar y no al facilitador.
Al momento de realizar la actividad se los noto alegres, interesados para trabajarlo ya que semostraron prestos a trabajar, obedecieron al facilitador. La primera parte de la sesión se cumplió con eficacia, pero en la segunda tuvieron dificultades de explicar las imágenes que poseían los peces, se notó aún timidez y vergüenza.
En la parte final de la cesión, el de reflexión grupal-participativa no se tuvo mucha participación de parte de los adolescentes.
Su atención a la explicación de lareflexión no fue duradera, se distrajeron rápido por las palabras que se usaban para explicarla.
Durante toda la sesión se tuvo la participación de todos los adolescentes pero no mucha atención.
Reflexión grupal participativa
Capacidad de relacionarce
Observaciones: tratar de dar las explicaciones más claras y lo más cortos posible, planificar actividades que sean manuales y que sean más...