lkdskcnjsdol
Páginas: 2 (358 palabras)
Publicado: 16 de diciembre de 2014
¿Quiénes son los representantes de la primera generación de la Escuela de Frankfurt y cuál es su punto central de reflexión?
Los primeros representantes de la Escuela de Frankfurt fueron: MaxHorkheimer, Theodor-Wiesengrund Adorno y Herbert Marcuse. Su reflexión es el estudio de la comunicación desde la crítica cultural y mediante una voluntad de estudio global de la totalidad histórica.¿Cuándo se desarrolla y a qué teoría se opone?
Se desarrolla a partir del año 1937 y se opone a la teoría social burguesa.
¿Cuál es el papel de la filosofía en la Teoría Crítica?
LaTeoría Social Crítica insiste en la recuperación de la autonomía del individuo en los ámbitos social y científico. Horkheimer dice que es un elemento más del proceso revolucionario en el que la realidad esanalizada y aprehendida para ser trascendida y alcanzar, como meta última una situación fundada en la razón.
Explica el concepto de sociedad unidimensional de Marcuse
Dice que estamos en unasociedad unidimensional gobernada por una racionalidad tecnológica que se manifiesta como racionalidad política fluyendo mayoritariamente en un solo sentido, la sociedad burguesa asiste a la destrucciónde la cultura como apropiación subjetiva de conocimientos que se correlaciona con una progresiva aniquilación de la autonomía de lo individual ajeno al sentido totalitario de lo burgués.
¿Quiénes el máximo representante de la segunda generación de la Teoría Crítica? ¿Qué acontecimientos contemporáneos se producen para que surja una segunda generación?
El máximo representante de lasegunda generación de la Teoría Crítica es Jürgen Habermas.
Los acontecimientos contemporáneos fueron: la tecnocratización de la sociedad capitalista, el abandono mayoritario de la clase obrera de lasexpectativas de transformación revolucionaria de la sociedad, la continuidad hegemónica de la ciencia social de carácter positivista que escinde la unidad entre teoría y práctica, la consolidación...
¿Quiénes son los representantes de la primera generación de la Escuela de Frankfurt y cuál es su punto central de reflexión?
Los primeros representantes de la Escuela de Frankfurt fueron: MaxHorkheimer, Theodor-Wiesengrund Adorno y Herbert Marcuse. Su reflexión es el estudio de la comunicación desde la crítica cultural y mediante una voluntad de estudio global de la totalidad histórica.¿Cuándo se desarrolla y a qué teoría se opone?
Se desarrolla a partir del año 1937 y se opone a la teoría social burguesa.
¿Cuál es el papel de la filosofía en la Teoría Crítica?
LaTeoría Social Crítica insiste en la recuperación de la autonomía del individuo en los ámbitos social y científico. Horkheimer dice que es un elemento más del proceso revolucionario en el que la realidad esanalizada y aprehendida para ser trascendida y alcanzar, como meta última una situación fundada en la razón.
Explica el concepto de sociedad unidimensional de Marcuse
Dice que estamos en unasociedad unidimensional gobernada por una racionalidad tecnológica que se manifiesta como racionalidad política fluyendo mayoritariamente en un solo sentido, la sociedad burguesa asiste a la destrucciónde la cultura como apropiación subjetiva de conocimientos que se correlaciona con una progresiva aniquilación de la autonomía de lo individual ajeno al sentido totalitario de lo burgués.
¿Quiénes el máximo representante de la segunda generación de la Teoría Crítica? ¿Qué acontecimientos contemporáneos se producen para que surja una segunda generación?
El máximo representante de lasegunda generación de la Teoría Crítica es Jürgen Habermas.
Los acontecimientos contemporáneos fueron: la tecnocratización de la sociedad capitalista, el abandono mayoritario de la clase obrera de lasexpectativas de transformación revolucionaria de la sociedad, la continuidad hegemónica de la ciencia social de carácter positivista que escinde la unidad entre teoría y práctica, la consolidación...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.