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Páginas: 2 (441 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2014
AUTORES:
Tipo de Aporte:
Proyecto de Clase
NOMBRE DEL PROYECTO:
NIVEL EDUCATIVO/ÁREA ACADÉMICA:
ASIGNATURA:
HERRAMIENTASINFORMÁTICAS
Edad y Grado:
Ej: 16 y 17 años. ____semestre
JUSTIFICACIÓN:
En términos del perfil y características del grupo de estudiantes; conexión con el currículo; relevancia en el campo de laenseñanza de las ciencias.
Procure que la descripción aporte una visión, lo más clara posible, de la intención educativa de este proyecto y de lo que aporta.
ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:
Brevedescripción y justificación del enfoque o enfoques de didáctica específica o psicopedagógicos asumidos (ej. Enfoque CTS, propuesta para el cambio conceptual, metodología WebQuest, aprendizaje colaborativo,alfabetización tecnológica…)
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
¿Qué quiero que los estudiantes logren o alcancen con la realización del proyecto? Se pueden redactar en términos de objetivos ocompetencias, según sea el caso, pero teniendo presente el quién, qué, cómo y cuánto. Considere saberes conceptuales, procedimentales, actitudinal-valorales.
DURACIÓN DEL PROYECTO ¿Cuánto tiemporequiere el estudiante para cumplir con las tareas o actividades previstas en este proyecto? Número de sesiones y el tiempo de cada una; por ejemplo, 4 sesiones de 45 minutos cada una. Considere, siprocede, el tiempo extra-clase que se dedicará al proyecto.
REQUISITOS:
Estos pueden ser conocimientos previos, cubrimiento de temas específicos, manejo de herramientas informáticas,habilidades y destrezas, etc.
RECURSOS Y MATERIALES:
Recursos indispensables para que el estudiante pueda desarrollar adecuadamente el proyecto. Incluye tanto materiales impresos como recursosfísicos o apoyos TIC (especificaciones de Hardware y Software, enlaces a sitios Web con información relevante).
ACTIVIDADES:
Detalle en la columna izquierda los pasos o acciones que debe...
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