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Act: 10 Foro trabajo colaborativo 2
http://www.unad.edu.co/
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Vicerrectoría Académica y de Investigación.
Curso Proyecto Pedagógico Unadista
¿Cómo usar la intuición para el aprendizaje?
 ¿Cómo controlar el propio aprendizaje?
4. Construir individualmente al menos dos situaciones posibles que puedan ser resueltas con el reglamentoestudiantil. (ver documento de apoyo)
Trabajo Colaborativo
1. Consolidar en un solo cuadro las características personales y de estilos de aprendizaje del grupo colaborativo.
2. Consolidar en una sola tabla elanálisis de los componentes del PAP.
3. Consolidar en un cuadro las respuestas a las preguntas planteadas sobre el aprendizaje vivido. Todas las preguntas deben estar resueltas en el consolidado.4. Basados en las situaciones resuelta con la ayuda del reglamento estudiantil discutir y seleccionar cinco de ellas y enviarlas en el documento final.
Guía de la actividad
 En el documento anexo aesta guía de tarea, podrá encontrar un ejemplo de los puntos a trabajar.
 Con los apuntes, notas, dibujos, frases subrayadas, etc. realizado durante la lectura de los capítulos, la o el estudianteconstruye la tabla de análisis del PAP y las situaciones resueltas con apoyo del reglamento estudiantil. Cada integrante resuelve al menos dos preguntas sobre el proceso de aprendizajes vivido.
 Eldocumento debe tener la estructura de normas APA (ver noticias del aula)3. Cada estudiante debe dar respuesta al menos a dos de las siguientes preguntas sobre el proceso de aprendizaje vivido:
 ¿Cómocontrolar el propio aprendizaje?
 ¿Cómo desarrollar un plan personal de aprendizaje?
 ¿Cómo diagnosticar sus puntos fuertes y débiles como estudiante?
 ¿Cómo describir su Estilo de Aprendizaje? ¿En qué condiciones aprende mejor?
 ¿Cómo aprender de la experiencia de cada día?
 ¿Cómo aprender de la radio, TV, prensa, computadores?
 ¿Cómo participar en grupos de discusión y de...