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Trabajo
de psicología

Integrantes: Francisca Alarcón
Meylin Miranda

Curso: 3mA

Índice:

Introducción:

La adolescencia es una etapa de transición que no tiene límites temporales fijos.  Ahora bien, loscambios que ocurren en este momento son tan significativos que resulta útil hablar de la adolescencia como un periodo diferenciado del ciclo vital humano. Este periodo abarca desde cambios biológicos hasta cambios de conducta y status social, dificultando de esta manera precisar sus límites de manera exacta.

Influencia social:
 
Influencia social = proceso básico en psicología social que recogetodos aquellos procesos en los que una persona intenta influir en los comportamientos y actitudes de otros. Ésta incluye la persuasión, la conformidad social, la aceptación social y la obediencia social:

Ø      persuasión o cambio de actitudes » técnica o proceso de influencia social mediante la cual se influye en el comportamiento de una persona, intentando modificar las actitudes para cambiar elcomportamiento.
Ø      conformidad social » tipo de influencia social en la que los sujetos cambian sus actitudes y comportamientos para cumplir las normas grupales, es decir, para adaptarse al grupo.
Ø      aceptación social o aquiescencia (= consentimiento) » proceso de influencia social que implica una petición directa de una persona a otra consistiendo en aceptar lo que otra persona tepide.
Ø      obediencia social » tipo de influencia social en la que una persona obedece las órdenes directas de otra que, normalmente, tiene algún tipo de autoridad.

Procedimientos indirectos de la influencia del grupo sobre los individuos:

Los grupos controlan muchos de los estímulos, entendemos por estímulo a aquellos aspectos del entorno de un individuo que pueden ser potencialmenteatendidos por él, y que puede afectar su conducta.

Algunos de estos estímulos se ofrecen por igual a todos los miembros del grupo (estímulos ambientales) , mientras que otros se ofrecen diferencialmente (estímulos discrecionales).

La influencia del grupo sobre sus componentes por medio de los estímulos ambientales.

Los estímulos ambientales definen al marco de referencia social y físico de unsujeto en la organización, están asociados con el lugar físico donde se asienta el sujeto, el tipo de tarea, las características externas, y las recompensas.

La influencia sobre la información del individuo

La conducta de todo individuo está influida por la información que posee de su entorno inmediato (el grupo) y de su entorno remoto (la organización). La experiencia previa de los sujetosles permite identificar los estímulos presentes y desarrollar las conductas más adecuadas a la situación y al momento.

La influencia sobre los estados motivacionales y afectivos

Los estados motivacionales del sujeto se ven afectados también por este tipo de estímulos, empujándolos a realizar aquellas conductas que le aportan contingencias positivas o gratificantes.

La influencia sobre lasinteracciones entre los miembros

Los efectos de los estímulos ambientales sobre los patrones de interacción son considerables. El contenido de los estímulos intercambiados afecta a la propia dinámica del intercambio y por tanto, al patrón de interacciones que surge. Foa identificó seis tipos de recursos que podían ser intercambiados: amor, estatus, información, dinero, bienes y servicios.

Lainfluencia del grupo sobre los individuos mediante el empleo de estímulos discrecionales.

Estímulos discrecionales son aquellos que se encuentra al bajo el control directo del grupo. Cumplen dos funciones complementarias: lograr una uniformidad en creencias, actitudes y valores, y crear y mantener diversidad entre los miembros.

La uniformización puede llegar a ser disfuncional, al anular...