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lizar la conducta del niño desde una perspectiva evolutiva.
El hecho de que hoy en día la mayoría de los niños estén en escuelas infantiles, hace que las manifestaciones en el comportamiento del niño cambien.
Lo que nos es bien valorado desde la perspectiva evolutiva es que la ausencia les deje indiferentes, es decir, diferencia entre sus figuras parentales y todos los demás.
Un niño seguiránecesitando una “cercanía espacial” un contacto no físico pero si visual.
Y llega un momento en el que los modelos de referencia se internalizan. Estos patrones permanecen dentro de nosotros hasta la vida adulta. Es entonces cuando el proceso de creación de un vínculo afectivo ha culminado.
-La importancia de los modelos vinculares.
Los modelos vinculares son el recuerdo o imagen que cada unade esas dos personas integra en su memoria y en su relato de esa experiencia.
Vínculo evitativos: Si un niño percibe que sus demandas no son atendidas deja de emitir llamadas, anticipa el fracaso e intenta calmar sus necesidades solo, sin estar preparado.
Los vínculos
ambivalentes: a veces las figuras parentales atiendan las demandas y a veces no. Los niños con modelos vinculares yambivalentes piensas que han de ganarse la atención de los demás, que las relaciones tienen un coste propio muy fuerte.
Vínculos desorganizados: los niños muestran conductas caóticas, hacen lo que pueden y no se rigen por orden o regla alguna.
La calidad de los vínculos afectivos. No es posible desarrollarse sin vinculo afectivo. Las personas construyen un modelo vincular de referencia basado en susexperiencias de relaciones.
Diferencia entre interactuar y vincularse:
A lo largo de la vida establecemos muchas otras relaciones en las que no llegamos a vincularnos. La cuestiones es que así debe ser, la memoria y el corazón humano son selectivos. Con el desarrollo afectivo sucede lo mismo.
Las personas interactúan con otras personas y no se vinculan a todas, se selecciona la vinculación.
Losvínculos afectivos es fundamental la vivencia subjetiva de la relación que tiene una persona.
-La creación de vínculos: Recordamos que venimos preparados para vincularnos, lo raro es que no lo hagamos. En nuestras vidas siempre hay vínculos afectivos de distintos ámbitos y en todas las edades, que configuran nuestro relato.
Vínculo afectivo: vivencia psicológica. Para crear vínculos afectivos esnecesario estar presente en la vida de la persona, mostrar afecto y recibirlo, ser incondicional, comprometerse..
* -Los sentidos que provocan los vínculos afectivos nos hacen sentir seguro, protegidos, estables, pero
también nos generan sentimientos ambientales.
La paternidad como fenómeno social. El papel de los modelos familiares.
Elementos fundamentales en esta configuración social:
-Lascreencias sociales: Se sigue considerando el núcleo primario de socialización y ejerce las funciones que este papel conlleva.
-La diversidad familiar: ¿Qué es la familia hoy en día? .La mitad de los matrimonios se divorcian, y es la desaparición de la familia extensa. El contacto con los abuelos, primos o tíos, ha disminuido enormemente.
-El cambio de las relaciones intrafamiliares: Se hapasado de un modelo autoritario a un modelo democrático, cuando no excesivamente permisivo. No asumen a veces la responsabilidad que esta función conlleva intentando delegarla en otras instituciones.
Los modelos familiares en general, debemos decir que hoy en día va a mejor. En la mayoría de los hogares hay un nivel de comunicación, intimidad y relación que no era común hace unos años. En este punto,el papel de la autoridad ha salido peor parado.
-Las funciones en la familia: Si en vez de buscar un modelo aceptamos una realidad cambiante, podemos definir las funciones y necesidades que han de cumplirse en un hogar, sea cual sea su constitución.
¿Cuáles son estas funciones? :
-Proporcionar unos vínculos afectivos.
-Función normativa, que se enseño a la persona a convivir.
-Función...