Llaves De La Mente.
Páginas: 5 (1136 palabras)
Publicado: 13 de junio de 2012
LLAVES DE LA MENTE:
Cómo retener lo que aprende
LLAVES DE LA MENTE:
Cómo retener lo que aprende
Casi todas las personas necesitamos sumar, restar, multiplicar y dividir alguna vez.
Casi todas las personas necesitamos sumar, restar, multiplicar y dividir alguna vez.
TRABAJAR CON NUMEROS
TRABAJAR CON NUMEROS
Dese tiempo para descansar.-
Dese tiempo para hacer algo relajado y totalmentediferente.
Dese tiempo para descansar.-
Dese tiempo para hacer algo relajado y totalmente diferente.
Busque un ambiente relajado.-
Las distracciones varían de acuerdo con la persona.
Busque un ambiente relajado.-
Las distracciones varían de acuerdo con la persona.
Es muy importante seguir en constante estudio e investigación con una perspectiva hacia el futuro lo que implica:
Es muy importanteseguir en constante estudio e investigación con una perspectiva hacia el futuro lo que implica:
Enfoque la mirada.-
Una concentración visual ayuda a prestar atención.
Enfoque la mirada.-
Una concentración visual ayuda a prestar atención.
Respire.-
Unos minutos de respiración lenta, tranquila, a ayuda a aclarar la mente.
Respire.-
Unos minutos de respiración lenta, tranquila, a ayuda a aclararla mente.
Viva el momento.-
Invierta energía para procesar la información.
Viva el momento.-
Invierta energía para procesar la información.
Esté presente.-
Concéntrese en lo que hace (estudio o trabajo)
Esté presente.-
Concéntrese en lo que hace (estudio o trabajo)
¿Cómo mantener la concentración?
¿Cómo mantener la concentración?
La concentración da fuerza a sus pensamientos y atención endos formas:
Los enfoca en un tema de su elección. Aumenta su intensidad y su fuerza.
La concentración da fuerza a sus pensamientos y atención en dos formas:
Los enfoca en un tema de su elección. Aumenta su intensidad y su fuerza.
Preste atención
Utilice la concentración mental y visual para mejorar la calidad de escuchar.
Preste atención
Utilice la concentración mental y visualpara mejorar la calidad de escuchar.
Sea receptivo y no juzgue.-
Evite los juicios personales y manténgase abierta a los que escucha.
Sea receptivo y no juzgue.-
Evite los juicios personales y manténgase abierta a los que escucha.
No suponga las acciones de escuchar y responder.-
Escuche toda la idea, explicaciones antes de responder o dar suopinión.
No suponga las acciones de escuchar y responder.-
Escuche toda la idea, explicaciones antes de responder o dar su opinión.
Deje de hacer lo que está haciendo.-
Las habilidades para escuchar pueden verse afectado cuando hace varias cosas.
Deje de hacer lo que está haciendo.-
Las habilidades para escuchar pueden verse afectado cuando hace varias cosas.
Tips para escuchar bien
Tipspara escuchar bien
El éxito, en el trabajo, estudio, depende mucho de la comunicación, es decir, escuchar. La acción de escuchar se inicia con la de oír agregando esfuerzo y concentración.
El éxito, en el trabajo, estudio, depende mucho de la comunicación, es decir, escuchar. La acción de escuchar se inicia con la de oír agregando esfuerzo y concentración.
INTEGRANTES: José Luis Maigua y KathyPallasco
ESCUCHAR
ESCUCHAR
CONCENTRACION
CONCENTRACION
Estrategias para manejar números.-
Estrategias para manejar números.-
Tome apuntes de todos los procedimientos y fórmulas de cada uno de los problemas. Utilizar si es necesario calculadoras o sumadores. Revise su trabajo mientras lo hace, vuelva a calcular si es necesario. Pida ayuda si es necesario o tenga temor de errar. (ayudaexplicativa Tómese su tiempo, la precisión y exactitud implica concentración y atención. |
LLAVES DE LA MENTE:
Cómo retener lo que aprende
LLAVES DE LA MENTE:
Cómo retener lo que aprende
Tipos de exámenes.-
Objetiva.- Pone a prueba las habilidades para recordar, retener, comparar y contrastar información.
Subjetiva.- Requieren de la misma memoria y razonamiento pero aquí les...
Cómo retener lo que aprende
LLAVES DE LA MENTE:
Cómo retener lo que aprende
Casi todas las personas necesitamos sumar, restar, multiplicar y dividir alguna vez.
Casi todas las personas necesitamos sumar, restar, multiplicar y dividir alguna vez.
TRABAJAR CON NUMEROS
TRABAJAR CON NUMEROS
Dese tiempo para descansar.-
Dese tiempo para hacer algo relajado y totalmentediferente.
Dese tiempo para descansar.-
Dese tiempo para hacer algo relajado y totalmente diferente.
Busque un ambiente relajado.-
Las distracciones varían de acuerdo con la persona.
Busque un ambiente relajado.-
Las distracciones varían de acuerdo con la persona.
Es muy importante seguir en constante estudio e investigación con una perspectiva hacia el futuro lo que implica:
Es muy importanteseguir en constante estudio e investigación con una perspectiva hacia el futuro lo que implica:
Enfoque la mirada.-
Una concentración visual ayuda a prestar atención.
Enfoque la mirada.-
Una concentración visual ayuda a prestar atención.
Respire.-
Unos minutos de respiración lenta, tranquila, a ayuda a aclarar la mente.
Respire.-
Unos minutos de respiración lenta, tranquila, a ayuda a aclararla mente.
Viva el momento.-
Invierta energía para procesar la información.
Viva el momento.-
Invierta energía para procesar la información.
Esté presente.-
Concéntrese en lo que hace (estudio o trabajo)
Esté presente.-
Concéntrese en lo que hace (estudio o trabajo)
¿Cómo mantener la concentración?
¿Cómo mantener la concentración?
La concentración da fuerza a sus pensamientos y atención endos formas:
Los enfoca en un tema de su elección. Aumenta su intensidad y su fuerza.
La concentración da fuerza a sus pensamientos y atención en dos formas:
Los enfoca en un tema de su elección. Aumenta su intensidad y su fuerza.
Preste atención
Utilice la concentración mental y visual para mejorar la calidad de escuchar.
Preste atención
Utilice la concentración mental y visualpara mejorar la calidad de escuchar.
Sea receptivo y no juzgue.-
Evite los juicios personales y manténgase abierta a los que escucha.
Sea receptivo y no juzgue.-
Evite los juicios personales y manténgase abierta a los que escucha.
No suponga las acciones de escuchar y responder.-
Escuche toda la idea, explicaciones antes de responder o dar suopinión.
No suponga las acciones de escuchar y responder.-
Escuche toda la idea, explicaciones antes de responder o dar su opinión.
Deje de hacer lo que está haciendo.-
Las habilidades para escuchar pueden verse afectado cuando hace varias cosas.
Deje de hacer lo que está haciendo.-
Las habilidades para escuchar pueden verse afectado cuando hace varias cosas.
Tips para escuchar bien
Tipspara escuchar bien
El éxito, en el trabajo, estudio, depende mucho de la comunicación, es decir, escuchar. La acción de escuchar se inicia con la de oír agregando esfuerzo y concentración.
El éxito, en el trabajo, estudio, depende mucho de la comunicación, es decir, escuchar. La acción de escuchar se inicia con la de oír agregando esfuerzo y concentración.
INTEGRANTES: José Luis Maigua y KathyPallasco
ESCUCHAR
ESCUCHAR
CONCENTRACION
CONCENTRACION
Estrategias para manejar números.-
Estrategias para manejar números.-
Tome apuntes de todos los procedimientos y fórmulas de cada uno de los problemas. Utilizar si es necesario calculadoras o sumadores. Revise su trabajo mientras lo hace, vuelva a calcular si es necesario. Pida ayuda si es necesario o tenga temor de errar. (ayudaexplicativa Tómese su tiempo, la precisión y exactitud implica concentración y atención. |
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Cómo retener lo que aprende
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Cómo retener lo que aprende
Tipos de exámenes.-
Objetiva.- Pone a prueba las habilidades para recordar, retener, comparar y contrastar información.
Subjetiva.- Requieren de la misma memoria y razonamiento pero aquí les...
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