Llectura Comprensiva y Analítica a Partir Del Artículo De Opinión “Orfandad De La Juventud” De Juan De Dios Vial Larraín.

Diseño curricular de lectura comprensiva y analítica a partir del artículo de opinión “Orfandad de la Juventud” de Juan de Dios Vial Larraín.

Curso: Diseño Curricular I.

Objetivo estratégico

Fortalecer y mejorar las técnicas de lectura comprensiva y reflexiva del texto.

Aprendizaje Esperado

Elevar los estándares de comprensión lectora y producción de textos literarios,fortaleciendo la construcción de opinión personal y el pensamiento crítico reflexivo.

Desarrollo de la actividad

a) Registro de ideas articuladoras del texto

Las ideas articuladoras de la columna de opinión “Orfandad de la Juventud” de Juan de Dios Vial Larraín, publicada en El Mercurio el 11 de Julio del 2011, son las siguientes:

- La idea central del autor, es reflexionar sobre lasituación que está viviendo el país, motivo por el cual, establece una breve visión o diagnóstico personal sobre el actual panorama económico, político y social de Chile.
- Otra idea articuladora de lo expuesto, es la crisis que existe en nuestro país en lo referente “al orden moral o cultural”, a partir de la cuál, el autor explica el surgimiento de conductas sociales carentes de sentido, que dejande manifiesto la presencia de un espíritu de descrédito moral entre los chilenos; como ejemplo de esto, se menciona el caso de La Polar, la existencia de un sistema competitivo que se mueve en base a intereses desatados y la influencia de esta ausencia de principios que guíen a la sociedad chilena, en la conducta de las generaciones más jóvenes.
- Lo anterior, está en relación con una últimaidea articuladora del texto, que es lo que el autor llama “la orfandad de los jóvenes chilenos”, en cuanto a ideales, actitudes, creencias, orientaciones y a un sentido de vida, que hace de estos individuos, personas carentes y aturdidas por pasiones poco coherentes, lo que queda de manifiesto en las demandas defendidas por el actual movimiento educativo. Es a partir de este diagnósticodesalentador de la conducta de la juventud, que el autor termina haciendo una crítica social al sistema imperante en Chile.

b) Registro de compartidas con el autor

Una primera opinión que se comparte con lo presentado por Vial Larraín es que actualmente “en el nivel político, pena en la Concertación un resentimiento no superado por su derrota Y, en el gobierno, la dificultad para articularpolíticamente aquella competencia que pareciera ser la más propia suya: la capacidad de gestión” (Vial, 2011). A pesar de ser una opinión somera sobre la situación política actual, en estas líneas se expresa la inhabilidad de la clase política en su conjunto –Concertación y Gobierno- para articular una respuesta diligente ante las demandas sociales, argumento que se comparte con el autor.

Otra de lasideas compartidas con el autor, se refiere a que “vivimos en un mundo plural, desigual, atravesado por corrientes de ideas, por imágenes turbadoras, por intereses, por ilusiones y frustraciones”, ya que esta idea deja de manifiesto los contrastes y desafíos de la cultura chilena actual, idea fundamental del ensayo que se presenta al final del informe.

c) Registro de ideas discrepantes conel autor

Se establece como una idea discrepante con el artículo de opinión, el hecho de que el autor describe la convocatoria estudiantil de los últimos meses, como “un movimiento alienante en donde se comunican cosas delirantes” (2011) sin argumentos puntuales que expliciten al lector la base de dicha opinión. La discrepancia con este argumento sostenido por Vial, se relaciona con el hecho deque para establecer ese tipo de calificativos, es fundamental esclarecer qué es lo delirante o poco coherente de este movimiento estudiantil; sin esta especificación, podríamos deducir que el autor no confía en que los movimientos sociales –cualquiera sea su naturaleza- sean una instancia de manifestación democrática, sino que contrariamente, ve en ellos una estado de delirio o lo que es igual...