Llegamos A Sala De 5

UNIDAD DIDACTICA:
Y llegamos a Sala de 5 , nos conocemos y conocemos el Jardin.

DURACION:
Problematica:
* ¿ Que espacio conforma el Jardin?
* ¿ Quienes lo integran?
* ¿ Que funcionescumplen sus integrantes?
* ¿Cuál es su reglamento?
* ¿Tenemos un horario que cumplir?
* ¿ Como devemos venir vestidos?
PROPOSITO:
Que logren integrarse paulatinamente al nuevogrupo de pares,decentes e intitucion.Estableciendo un vinculo de seguridad confianza y afecto.
Exploracion a traves del juego,el espacio que los rodea y produzcan mensajes anivel verbal quefavorezcan la comunicacion con los docentes y pares.

CONTENIDOS:
AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL.
*Vida Social. Las Instituciones y los Trabajos.
- Valoracion de las diferentes historiaspersonales,familiares y de comunidad.
- Aproximacion a las normas que regulan el funcionamiento de las intituciones.
*El cuidado de la Salud y del Medio.
- Valoracion del cuidado de la salud y el ambiente.PRACTICAS DEL LENGUAJE:
*Hablar y Escuchar.
- Relatar un suceso de su vida a quienes no lo compartieron.
- Relatar lo que se ha observado y escuchado.
- Manifestar sensaciones y sentimientos.
-Solicitar y otorgar permisos.
- Saludar y agradecer.
- Invitar y responder a una invitación

PRACTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA

- Elegir un texto teniendo el propósito lector disfrutar delmundo imaginario.
*Escribir y Dictar
-Acordar que se va a escribir y cómo,antes de empezar a escribir, tomando desiciones acerca de que se incluirá y que se obviará.
- Escribir su propio nombre demanera convencional.

MATEMATICAS.
*Sistema de numeracion y número.
- Uso del conteo, herramientas para resolver diferentes situaciones.
- Uso de escritura númerica en diferentes contextos.
-Relaciön de igualdad más que menos qué.




ESPACIO Y FORMAS GEOMÉTRICAS.

*Uso de relacíones espaciales.

-Comunicar desplazamientos, interpretación ,producción de mensajes que comuniquen...