llego la primavera

Secuencia Didáctica N°1
Área: Ambiente Natural y Social

Destinatarios: 3° sección (sala de 5 años)

Propósito:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen,amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

Objetivo:
Que los niños:.
• Reconozca las características físicas de las plantas y los cambios experimentados en lasmismas.
• Diferencien los distintos tipos de plantas.

• Identifique las necesidades vitales de las plantas
• Realizar germinaciones.

Duración:

ÁREA CONTENIDOS POSIBLES ACTIVIDADES INTERVENCIONDOCENTE RECURSOS


Ambiente social y naturalLos seres vivos y las plantas:

-Reconocimiento de características comunes entre distintas plantas (la mayoría de las plantas
Tienen flores,tallos, hojas, raíces, frutos y semillas). Las plantas tienen ciertos requerimientos para
Vivir (necesita agua, luz, sustrato).Actividad N°1
-Sentados en ronda escuchan una poesía sobre la primavera. Luego conversamossobre ella registrando en un afiche los cambios que se producen en primavera con las plantas. Para finalizar confeccionan un cartel primaveral.

Actividad N°2
La docente presenta a los niñosimágenes sobre diferentes plantas árboles, arbustos y herbáceas.. Las observaran describiendo similitudes y diferencias:¿Cómo son?,son todas del mismo tamaño? ¿Por qué?, ¿Todas tienen flores? Y perfume, etc.registramos los comentarios en una hoja y luego dibujamos lo que observamos.

Actividad N°3
-Se les entregara a los niños una lupa para que observen una planta con flor dentro de una maceta....