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Cuestionario
Estudio sobre el uso y el acceso de las TIC y el Internet en los procesos de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes de la escuela de Trabajo Social
Parte I: Uso y acceso a lasTIC (Tecnología de Información y Comunicación) en el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
Conteste de la forma más explícita posible las siguientes interrogantes:

1) Si yo le digo NuevasTecnologías de Información y Comunicación (TIC)… ¿qué es lo primero que se le viene a la mente? ¿A qué le remite el concepto de Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación? ¿Por qué? ¿Algo más?2) Hoy en día, ¿Qué beneficios cree que aportan las TIC en la sociedad? ¿Por qué?
¿En qué benefician? Y ¿Presentan algún obstáculo? ¿Cuáles? ¿Por qué?




3) ¿Utiliza computadora einternet en el ámbito personal? ¿Por qué utiliza?
¿Para qué? ¿Por qué no utiliza?


4) ¿Qué tipo de materiales, documentos, capacitaciones necesitarían para incorporar o incrementar el uso de TIC en lasclases? ¿Qué les gustaría recibir? ¿A través de qué agentes?






5) Y en cuanto a proceso de enseñanza- aprendizaje, ¿Observa diferencias a partir de la incorporación de las TIC en laescuela? ¿Cuáles cambios? ¿Qué le parecen estos cambios? ¿Por qué opina así?


Parte II: Internet como herramienta de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
1) En cuanto a la cobertura dela información que encuentra en la red (Internet) ¿Qué temas se abordan? ¿Qué se ofrece que no hay en otro sitio? ¿Qué nivel de profundidad tiene?


2) Sobre las habilidades de interpretación yevaluación de otros componentes no textuales de la información que ofrece Internet, como imágenes, música y video ¿puede hacer una lectura crítica de imágenes fijas o en movimiento? ¿Tiene elementossuficientes para el manejo de la información en audio?


3) Para establecer si el usted como estudiante reflexiona acerca de su propia percepción de búsqueda en Internet ¿Parte acaso de una visión...