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PLANIFIACIÓN CLASE A CLASE
Sesión 1:
Contenido a trabajar:
Recordatorio verbo To Be
Estructura de presente simple,
Explicación de uso de presente simple
Presente simple. En su forma positiva ynegativa.
Uso de la “s” en la 3º persona singular
Objetivo de la clase:
Que el alumno sea capaz de recordar, reproducir y de formar una oración en su tiempo simple en forma positiva y negativa,entendiendo su equivalente en español.
Material de Apoyo:
Libro entregado por el ministerio
Se les entrega a los alumnos unas Fotocopias de apoyo, que deberán traer clase a clase
Cartulinas condibujos ilustrados para recordar actividades.
Metodología:
Incentivar a pensar aplicando las estrategias de profundización del conocimiento como la comparación con nuestro idioma español, que puedanrealizar oraciones de acuerdo a sus experiencias de vida o cosas cotidianas.
Actividad Práctica:
1) aplicar pequeñas conversaciones en pares durante 3 minutos
2) A los alumnos se les dará oraciones enespañol, las cuales tendrán que transcribir al inglés últimos 20 minutos de la clase para alcanzar a revisar y aclarar dudas.
bjetivos generales:
* Reconocer, analizar, distinguir, describir ycrear oraciones y pequeños diálogos con los tiempos a ver.
* Existencia de retroalimentación entre alumnos y profesor
* Capacidad de relacionar las palabras para poder comprender diálogos y/oconversaciones
* Comprensión de pequeños textos en Inglés
Objetivos Específicos:
* Desarrollar la atención mediante diálogos de intereses individual y colectivo a la vez.
* Que los alumnossean capaces de recordar las estructuras y funciones de cada tiempo
* Desarrollar la capacidad de reproducir y entender los contenidos de la clase.
* Entender la diferencia de estos tiemposcon nuestra lengua materna.
* Comprender ordenes e instrucciones tan solo al escucharlas (inglés)
* Al escuchar un dialogo puedan distinguir y comprender cuando es un presente simple y...