lnlkjkljmlklkn

Capítulo I
El Problema
A medida que pasan los años, nos hemos vuelto mas dependiente de la tecnología y los jóvenes pueden usarla como recurso para realizar trabajos y actividades. Pero en la vidadiaria de los estudiantes la tecnología se usa para el ocio y puede causar que pierdan el interés o descuiden sus estudios.
Debido a los últimos avances y a la inclusión de nuevas funciones, cadavez es mayor la necesidad de estos aparatos para facilitar las actividades a lo largo del día, llegando a generar una dependencia hacia estas tecnologías.

Por todo lo antes mencionado nosplanteamos las siguientes interrogantes:
¿Qué tan conveniente es el uso de la tecnología?
¿?
¿Qué consecuencias puede traer esta dependencia?
¿Cómo contrarrestar la dependencia tecnológica?

OBJETIVOGENERAL
-Determinar si la dependencia tecnológica influye en el rendimiento escolar de los alumnos de 5to año de la U.E. Colegio Juan XXIII

OBJETIVOS ESPECIFICOS
-Explicar si la educación en verdadnecesita de la tecnología para optimizar su desarrollo.
-Demostrar cuáles son las tecnologías que generan más dependencia.
-Establecer diferencias de cuando te vuelves dependiente y lasconsecuencias que conlleva en el rendimiento escolar.

Justificación:

El problema a investigar debe corresponder a unas conclusiones como un avance en el cumplimiento de los objetivos. El interés de lapresente investigación es demostrar que la tecnología es una herramienta útil para el aprendizaje de estudiantes de distintas edades pero también de cómo debe emplearse y evitar el exceso.
Por el ladocientífico busca explicar los factores y consecuencias referentes al tema. Actualmente el internet es una fuente grata de información para hacer investigaciones y elaborar informes de manera fácil perotambién conlleva a un desinterés por parte del alumno de introducirse en los tema a investigar. Lo mismo sucede con los dispositivos móviles, por sus múltiples funciones son una distracción para...