lntervencion didactica

INTERVENCIÓN DIDÁCTICA PARA ESTIMULAR LA ORALIDAD
Los alumnos son el principal instrumento que se puede apreciar en el salón, debido a que sin la presencia de ellos es obvio, no existiría un finpara el desarrollo de las actividades, por ello, es necesario conocer los elementos externos que modifican los cambios internos, actitudes e interés o motivación de los alumnos que tienen al momentode participar en una actividad. De esta forma ir reflexionando los aspectos positivos y negativos de la práctica docente para estimular un mejor ambiente de trabajo propiciando comunicación. Se sabeque en la realidad la educación es compleja porque sufre y tiene que enfrentar las diversas necesidades de los alumnos.
Llevar a cabo una planeación, exige al profesor revisar los materialeseducativos, lo que se pretende alcanzar con los alumnos, formulando actividades y estrategias, evaluar distintas formas de aprendizaje, entre otros. Un aspecto importante en la formación del alumno es lacompetencia que debe de elevar para reforzar esas habilidades y capacidades para interactuar con la sociedad y con las diferentes situaciones de la vida.
En lo que respecta la expresión de oral, sepuede considerar que hoy en día los planes y programas de estudio buscan que el alumno sea competente dentro y fuera de la escuela, empleando una lenguaje formal, dependiendo de la situación y eventocomunicativo, con el fin de identificar las formas de hablar. Existen profesores que se empeñan en ser innovadores cada día, pues su vocación no le impide decaer ante cualquier situación que resultecasi imposible de resolver, independientemente del contexto y la asignatura que se plantee, aplica diferentes estrategias de enseñanza y de aprendizaje, como planear exposiciones, propiciar laintervención de los alumnos en un tema, obras de teatro, trabajo grupal, en equipos, etcétera, pero esto se logra incitando al alumno a despertar la curiosidad, el gusto por saber, para que el alumno...