Lo Afectivo
Páginas: 7 (1583 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2012
LO AFECTIVO
RAFAEL RICARDO MARTINEZ PATIÑO
LO AFECTIVO
1. INTRODUCCIÓN
Es importante conocer para nuestra vida cotidiana que es lo afectivo y que nos afecta al no tener esa parte tan substancial en nuestro diario vivir, sus causas y como infieren en el desarrollo de los eres humanos.
También es primordial conocer las causas de desmotivación por parte de losdocentes, estudiantes y de la sociedad actual y sus factores.
De otro lado se conocerá algunos estudios que realizaron a varios países entre ellos Colombia y sus resultados los cuales se evidencia y refleja un bajo rendimiento en su aprendizaje y sus pocos conocimientos y las razones.
2. CUERPO DEL ENSAYO
Lo afectivo es algocotidiano que hace parte de la vida de cada uno de los seres humanos; es indispensable en el desarrollo diario y el interactuar puesto que dependiendo del sentimiento del ser humano también dependerá su actuar, ya se en beneficio o en agresión, lo afectivo a través de los años no se ha tomado en cuenta como una parte fundamental en el desarrollo de las actividades diarias, tanto así,que desde el colegio se le ha dado más importancia a los conceptos que a la misma parte afectiva cuando las dos partes se complementan mutuamente incluyendo la falta de motivación presentada por parte de los docentes, son varios los factores que conllevan a que un docente pierda la motivación ya sea porque los seres humanos con el transcurrir de los años van cambiando y se aperdiendo ese interés o motivación que tuvo en su iniciación a la docencia, las principales causas de falta de motivaron por parte de éstos podría estar en la falta de motivación por parte del estado, ya que e estado en estos últimos años a puesto su interés e la guerra y ha olvidado por completo la Educación pilar fundamental para nuestra futura sociedad, otras de las causas han sido losbajos salarios que devengan por desarrollar una actividad que es imprescindible para el futuro desarrollo de un país; otra causas es la monotonita en que caen al desarrollar la misma actividad por tanto tiempo que pierden las ganas de motivar a los demás, el contagio del desinterés de los mismos estudiantes por la clase dictada y por ultimo en si el mismo modelo educativo el cualsencillamente se ocupa de evaluar y no de incentivar, son factores que conllevan a que un docente pierda la motivación por su trabajo lo cual se ve reflejado en la baja motivación presentada por los estudiantes lo cual sumando todos estos factores nos da como resultado el bajísimo nivel académico presentado por los estudiantes .
En un estudio realizado en el 2006 por pisa (Progamme ForInternacional Student Assessment ) Programa Internacional de Evaluación De Estudiantes la cual hizo un estudio en estudiantes de 15 años de edad hicieron parte de este estudio 57 países 30 pertenecientes a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y cinco latinoamericanos.
Los estudios se realizaron en las áreas de lectura, matemáticas y ciencias endonde Colombia presento un nivel bajo en las pruebas por debajo del promedio propuesto por la (OCDE) lo cual nos muestra un bajo nivel académico en el país, en gran parte por la falta de motivación de los estudiantes por parte de los docentes, el estado y los padres, éstos últimos pueden influir mucho en factores tales como: las largas jornadas laborales donde llegan con un sentimientode cansancio lo cual conlleva a que no le dediquen el suficiente tiempo para motivar a sus hijos, otra razón por parte de estos son el descuido que han tenido con sus hijos dejándolos que otras personas se encarguen de la educación de ellos presentando total desinterés por ellos.
Otro factor afectivo importantísimo es la interacción cotidiana con los compañeros de colegio o de...
RAFAEL RICARDO MARTINEZ PATIÑO
LO AFECTIVO
1. INTRODUCCIÓN
Es importante conocer para nuestra vida cotidiana que es lo afectivo y que nos afecta al no tener esa parte tan substancial en nuestro diario vivir, sus causas y como infieren en el desarrollo de los eres humanos.
También es primordial conocer las causas de desmotivación por parte de losdocentes, estudiantes y de la sociedad actual y sus factores.
De otro lado se conocerá algunos estudios que realizaron a varios países entre ellos Colombia y sus resultados los cuales se evidencia y refleja un bajo rendimiento en su aprendizaje y sus pocos conocimientos y las razones.
2. CUERPO DEL ENSAYO
Lo afectivo es algocotidiano que hace parte de la vida de cada uno de los seres humanos; es indispensable en el desarrollo diario y el interactuar puesto que dependiendo del sentimiento del ser humano también dependerá su actuar, ya se en beneficio o en agresión, lo afectivo a través de los años no se ha tomado en cuenta como una parte fundamental en el desarrollo de las actividades diarias, tanto así,que desde el colegio se le ha dado más importancia a los conceptos que a la misma parte afectiva cuando las dos partes se complementan mutuamente incluyendo la falta de motivación presentada por parte de los docentes, son varios los factores que conllevan a que un docente pierda la motivación ya sea porque los seres humanos con el transcurrir de los años van cambiando y se aperdiendo ese interés o motivación que tuvo en su iniciación a la docencia, las principales causas de falta de motivaron por parte de éstos podría estar en la falta de motivación por parte del estado, ya que e estado en estos últimos años a puesto su interés e la guerra y ha olvidado por completo la Educación pilar fundamental para nuestra futura sociedad, otras de las causas han sido losbajos salarios que devengan por desarrollar una actividad que es imprescindible para el futuro desarrollo de un país; otra causas es la monotonita en que caen al desarrollar la misma actividad por tanto tiempo que pierden las ganas de motivar a los demás, el contagio del desinterés de los mismos estudiantes por la clase dictada y por ultimo en si el mismo modelo educativo el cualsencillamente se ocupa de evaluar y no de incentivar, son factores que conllevan a que un docente pierda la motivación por su trabajo lo cual se ve reflejado en la baja motivación presentada por los estudiantes lo cual sumando todos estos factores nos da como resultado el bajísimo nivel académico presentado por los estudiantes .
En un estudio realizado en el 2006 por pisa (Progamme ForInternacional Student Assessment ) Programa Internacional de Evaluación De Estudiantes la cual hizo un estudio en estudiantes de 15 años de edad hicieron parte de este estudio 57 países 30 pertenecientes a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y cinco latinoamericanos.
Los estudios se realizaron en las áreas de lectura, matemáticas y ciencias endonde Colombia presento un nivel bajo en las pruebas por debajo del promedio propuesto por la (OCDE) lo cual nos muestra un bajo nivel académico en el país, en gran parte por la falta de motivación de los estudiantes por parte de los docentes, el estado y los padres, éstos últimos pueden influir mucho en factores tales como: las largas jornadas laborales donde llegan con un sentimientode cansancio lo cual conlleva a que no le dediquen el suficiente tiempo para motivar a sus hijos, otra razón por parte de estos son el descuido que han tenido con sus hijos dejándolos que otras personas se encarguen de la educación de ellos presentando total desinterés por ellos.
Otro factor afectivo importantísimo es la interacción cotidiana con los compañeros de colegio o de...
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