lo desarrolado

Explorando mis recursos para aprender.ACTIVIDAD INTEGRADORA
“Explorando mis recursos para aprender a saber”

Sabiendo que yo, soy una persona Pragmática visual, sé que aprendo mejor viendo oleyendo que escuchando, pues se me hace, más fácil aprender a través de imágenes, gráficos, carteles, resúmenes o cuadros de información, que si estoy en una conferencia o exposición, porque si me estánexplicando algo pero solo me lo están leyendo, me distraigo rápidamente o no entiendo a la perfección lo que se me dice; necesito tener el material físicamente o ir siguiendo la lectura para así nodistraerme.
Y soy pragmático porque siempre actúo, decido o doy una respuesta rápidamente, casi como un instinto, disfruto el poner en practica la idea que se me enseña, comprobar si es cierto lo quese dice, me aburren o me llegan a desesperar las largas discusiones sobre la decisión a tomar o las largas explicaciones sobre algo que yo ya se; pero sé que debo controlarme y no desesperarmeporque por ejemplo, en mi salón de clases, tengo compañeros que no aprenden tan rápido como yo, y necesitan que se les explique paso por paso como se realiza esa actividad (teóricos) o los que necesitancomparar varias respuestas para por fin estar seguros de dar una propia (activos) o incluso de los que piensan mucho para dar una respuesta muy simple (reflexivos); eso en mi estilo de aprendizaje ypues en mi canal (visual), sé que no debo distraer a otros mientras escuchan la explicación (auditivos) o que no debo criticar a alguien cuando pone en práctica el tema visto (kinestésicos)enconclusión, no debo rebajar a los demás por no ser iguales a mí.
Mi plan de acción seria:
Para no distraerme: intentar evadir todo lo que comúnmente llama mi atención en clase (mi celular, lasconversaciones ajenas de mis compañeros, los ruidos exteriores).
Para no criticar a mis compañeros: saber de antemano que la base de toda sociedad es el respeto a las diferencias, y que nunca todos serán como...