Lo dicho y lo implicado: la teoría de la relevancia

Lo Dicho Y Lo Implicado: La Teoría De La Relevancia
Esta teoría expuesta por Deidre Wilson y Dan Speber es una de las teorías más importantes en pragmática y supera quizá en poder explicativo almodelo propuesto por Grice. Para hablar de la teoría de la relevancia, debemos partir de una definición de que es relevancia; Reyes la define como “el principio que explica todos los actos comunicativoslingüísticos, sin excepción alguna: porque descontamos que nuestro interlocutor es relevante le prestamos atención” (Reyes, 1996, El Abecé de la Pragmática, p. 53).
En un acto comunicativo existenmuchos factores importantes que pueden hacer de este un éxito o un total fracaso, es por esto que como se ha mencionado anteriormente es necesario que exista una cooperación entre los interlocutores,sin embargo eso no es del todo suficiente, también se requiere que haya un balance entre la ganancia y el esfuerzo que se produce a partir del acto comunicativo, es decir, esperamos que lo que nuestrointerlocutor nos va a decir sea “nuevo”, que contribuya en cierta manera a enriquecer nuestro conocimiento acerca de algo, pero que no signifique o requiera demasiado esfuerzo para ser interpretado ocomprendido, es allí donde radica la relevancia. Según esta teoría el hablante manifiesta su intención de ser relevante o no a través de lo dicho, y su interlocutor interpreta lo que este dice, siconsidera que tiene para el alguna relevancia.
Relación Relación
Dicho Implicado transmitido interpretado
El siguiente gráfico es la fórmula establecida dentro dela teoría de la relevancia, que de una u otra manera explica y representa ese balance necesario entre la ganancia (efectos cognoscitivos) y el esfuerzo de interpretación (esfuerzo de procesamiento).Dentro de esta teoría también se tienen en cuenta los tipos de información: Información inmediatamente accesible, información totalmente desconectada, e información nueva pero conectada con la...