lo esencial de la enfermeria

INDICE
Introducción…………...……………………………………………….……….…….……2
Proceso de desarrollo de la teoria…………………..………...…………………..….…3
Componentes de la teoria………...…………………………………………………..….3
Limites y niveles teoricos para avanzar en la ciencia enfermera………………………………………………………….……………….………6
Teoria, practica e investigacion enfermera………………..……..………………….....7
Creatividad de la elavoracion de unateoria………...………………………..………...7
Hacia lo esencial de la disciplina………………………………………………………...7
Principios………...…………………………………………………………………..….....8
Principales caracteristicas de la practica enfermera…………………………………10
Practica enfermera inspirada en una concepcion de la disciplina……………………………………………………………………..…..……….12
Concepcion de henderson (escuela de las necesidades)……...……………..…….12
Concepcion de peplau (escuela de lainteraccion)……………...………………..….12

Concepcion de roy (escuela de los efectos deseables)……………...…………...…13
Concepcion de parse (escuela del ser humano unitario)…………...……………….13
Concepcion de watson (escuela del caring)………………………………….……….13
Practica enfermera y colaboracion………………………………………………….....14
Colaboración con el personal auxiliar en cuidados enfermeros.
Colaboración con los miembros de la familia
Practica enfermera einterdisciplinariedad………...……………………….………....15
Relaciones con otras disciplinas.
Colaboracion interdisiplinaria……………………………………………………..….…16
Conclusión…………………………………………………………………………...…...17

INTRODUCCIÓN

La historia de la enfermería documenta claramente los esfuerzos constantes, dedicados al objetivo de desarrollar conocimientos de enfermería que sirviera para guiar la práctica enfermera.
El presente trabajo habla sobre lasteorías de enfermería, sobre la gran importancia que estas tienen para poder así logra un análisis en los trabajos teóricos; se explica la historia dela ciencia, el razonamiento lógico y tanto el desarrollo de la teoría. Cabe resaltar que las teorías de enfermeríason sumamente muy importantes en el crecimiento de la educación de la enfermería. Muchas enfermeras de épocas pasadas solían prestar uncuidado excelente a sus pacientes, y el conocimiento que estas mismas tenían lo transmitían a través de la formación vocacional
















PROCESO DE DESARROLLO DE LA TEORIA

Es fundamental el desarrollo de las teorías en enfermería, ya que representa un componente esencial en el conocimiento profundo para fomentar el conocimiento de la disciplina. Cuando una teoría enfermera es claramenteexplicada se fomenta la comprensión y el análisis correcto de los fenómenos enfermeros y con esto se guía hacia un desarrollo general de la practica enfermera.
Cuando una teoría es aceptada y está dentro del parámetro e interés social, este debe de cumplir con ciertas características, como que es la teoría, cualquier desaparición de componentes o relaciones, la consistencia interna de la teoría, lasdisponibles y si está definida para su verificación.
El objetivo de estos aspectos es continuar centrando la atención y existentes en términos de su potencial para su posterior desarrollo. Solo a través de la investigación repetida y rigurosa puede acumularse evidencia científica para apoyar o rechazar las afirmaciones teóricas o proporcionar la base para sugerir modificaciones en una teoríaenfermera.
El desarrollo de la teoría enfermera no es actividad misteriosa si no una actividad erudita ejercida de manera sistemática. Entre más teoría enfermeras existan mayor será el conocimiento y la divagación de esta, ya que habrán mas temas por debatir y se permitirá la exploración de la misma. Cuando una enfermera que elabora una teoría de manera sistemática, mostrando cada una de las etapas demanera general, se está comprometiendo a una revisión publica y debate general por parte de expertas en enfermería para avanzar en el proceso del desarrollo en la teoría.
COMPONENTES DE LA TEORIA
En el campo dedicado al estudio de cómo se están desarrollando las teorías, existe cierto acuerdo en la comunidad científica sobre términos,...