Lo Mantengo
Páginas: 2 (480 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2012
“Bullying-Sión”
En este proyecto daremos a conocer lo que es bullying mediante una plática, en que consiste el bullying, sus normas y acuerdos que aplican en sanción cuando esta se llevaacabo, etc.
Al terminar de dar una plática breve de lo que es el bullying se hará un taller de acoplamiento de compañeros, en el cual se pensará en las posibles formas que se presenta el bullying y comoevitarlo o bien apoyar para que no se efectué.
El proyecto se basara en los acuerdos 592 y 648 para que no se pierda el objetivo de la plática y el taller. Esto se llevara a cabo para que losalumnos pierdan el miedo a ser diferentes y a actuar de manera conforme a ellos les complazca. Esto también sirve para la que en la escuela halla menos problemas y así llegar al beneficio de estudiantesy directivos.
Los tres alumnos que contestaron las encuestas sobre el bullying tienen cuando menos una noción de lo que es esto coincidiendo en que el bullying incluye agresión de diversos tipossolo que ellos lo reconocen por los golpes.
Dos alumnos contestaron que si existe el bullying en su escuela por medio de golpes y palabras, mientras que una dijo no darse cuenta si existe esteproblema.
Los alumnos entrevistados dieron tres propuestas de lo que debe hacerse por parte de la escuela, los padres y hasta los mismos alumnos para erradicar este problema, uno dijo que debe de habermenos discriminación, otro dijo que debe llamárseles la atención y el último dijo que debe platicarse sobre el tema.
La mayoría de los maestros si están enterados de los acuerdos 592 y 648, tiene unconcepto en general sobre cada uno de ellos, en cuestión sobre el articulo 5º del acuerdo 592, los maestros no están tan familiarizados con el por lo cual no saben que es el que esta trabajando encontra del bullying.
VIABILIDAD
El proyecto no tiene costo alguno, por lo cual es una gran oportunidad para que los estudiantes conozcan más de situaciones reales en la vida escolar y social. Así...
En este proyecto daremos a conocer lo que es bullying mediante una plática, en que consiste el bullying, sus normas y acuerdos que aplican en sanción cuando esta se llevaacabo, etc.
Al terminar de dar una plática breve de lo que es el bullying se hará un taller de acoplamiento de compañeros, en el cual se pensará en las posibles formas que se presenta el bullying y comoevitarlo o bien apoyar para que no se efectué.
El proyecto se basara en los acuerdos 592 y 648 para que no se pierda el objetivo de la plática y el taller. Esto se llevara a cabo para que losalumnos pierdan el miedo a ser diferentes y a actuar de manera conforme a ellos les complazca. Esto también sirve para la que en la escuela halla menos problemas y así llegar al beneficio de estudiantesy directivos.
Los tres alumnos que contestaron las encuestas sobre el bullying tienen cuando menos una noción de lo que es esto coincidiendo en que el bullying incluye agresión de diversos tipossolo que ellos lo reconocen por los golpes.
Dos alumnos contestaron que si existe el bullying en su escuela por medio de golpes y palabras, mientras que una dijo no darse cuenta si existe esteproblema.
Los alumnos entrevistados dieron tres propuestas de lo que debe hacerse por parte de la escuela, los padres y hasta los mismos alumnos para erradicar este problema, uno dijo que debe de habermenos discriminación, otro dijo que debe llamárseles la atención y el último dijo que debe platicarse sobre el tema.
La mayoría de los maestros si están enterados de los acuerdos 592 y 648, tiene unconcepto en general sobre cada uno de ellos, en cuestión sobre el articulo 5º del acuerdo 592, los maestros no están tan familiarizados con el por lo cual no saben que es el que esta trabajando encontra del bullying.
VIABILIDAD
El proyecto no tiene costo alguno, por lo cual es una gran oportunidad para que los estudiantes conozcan más de situaciones reales en la vida escolar y social. Así...
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