lo mejor del año
El aprendizaje en el que no entran en contradicción irreconciliable los propósitos e intereses personales con los de la educación. El aprendizaje enque descubrimos el valor de lo aprendido, no necesariamente con fines prácticos. La personalización de la enseñanza puede contribuir, si es bien manejada a que nuestros estudiantes tengan talaprendizaje.
2) ¿Qué es para usted el aprendizaje significativo y cuál es su importancia en el contexto educativo?
Se refiere a la disposición del estudiante en mostrarse interesado en dar sentido a loque aprende al relacionar sus conocimientos previos con información nueva. Esto lo realiza por medio de dos procesos cognitivos propuestos por Piaget como son la diferenciación progresiva y lareconciliación integradora que permite que el estudiante amplíe sus conocimientos al establecer relaciones y diferencias entre los conocimiento nuevos y su estructura cognitiva. Este tipo de aprendizaje esimportante ya que facilita la construcción de conocimientos a través de la reflexión y metacognición sobre lo aprendido.
3) ¿Qué significa construir conocimiento y cuál es su relación con lasestrategias constructivistas?
Es el acto de producir conocimiento y las estrategias cosntructivistas se refieren a ello.
4) Menciona tres factores que influyen para la integración de lo que seaprende:
•Los contenidos, conductas, habilidades y actitudes por aprender;.
•Las necesidades actuales y los problemas que enfrenta el alumno y que vive como importantes para él.
•El medio en el quese da el aprendizaje.
5) ¿Qué es para ti aprender a aprender?
El concepto de "aprender a aprender" está íntimamente relacionado con el concepto de potencial de aprendizaje. Él "aprender aaprender" pretende desarrollar las posibilidades de aprendizaje de un individuo, para conseguir por medio de la mejora de las técnicas de destrezas, estrategias y habilidades acercarse al conocimiento....
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