Lo mejor

Instituto Tecnológico de Celaya.

Profesor: Luis Melgoza Guillén.
(Lic. en Cc. de la Comunicación)

TALLER DE COMUNICACIÓN HUMANA

Objetivo general: El alumno hará acopio de los conocimientos, las habilidades y las actitudes
necesarios para manejar las técnicas dela comunicación humana, tanto oral como escrita, así en el
ámbito social como en el interpersonal.

PROGRAMA DOSIFICADO POR UNIDADES TEMATICAS:

1. EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN.

1.1 ¿Por qué la comunicación humana es un proceso?. (3 conceptos de proceso y 3 de
comunicación)
1.2 Modelos del proceso de la comunicación. ( El de David K. Berlo y otro).1.3 ¿Cuál es la importancia de la Retroalimentación en el proceso de la comunicación?
1.4 ¿Cómo mejorar mis relaciones humanas. (Técnicas de R. H.)
1.5 ¿Por qué el receptor es el elemento mas importante en cualquier evento comunicativo?

Bibliografía. (1,2,3,5,6,15).

Actividades:

1. Exposición por equipo.
2. Trabajo de equipo: Información y fuentes.
3. Trabajoindividual:
A) Síntesis temática y respuestas.
B) Comentario personal.
C) Diagnóstico personal. ¿Cómo andan mis Relaciones Humanas? (Especifica una competencia
personal y una deficiencia en tus Relaciones Humanas y en cada uno de los ámbitos social,
familiar y escolar?
D) Plan de trabajo. ¿Qué voy a hacer para mejorar mis Relaciones Humanas?( Diseña un plan de trabajo anotando tres estrategias con acciones concretas para
mejorar tus Relaciones Humanas).

2. EL LENGUAJE: FUNDAMENTO DE LA COMUNICACION .

2.1 ¿Cómo se origina y evoluciona el lenguaje?.
2.2 ¿Qué relación hay entre el lenguaje, el trabajo y la organización social? (Ver Sociología)
2.3 Los signos:indicio, señal, símbolo, signo lingüístico y código.
2.4 ¿Cómo ayuda la Programación Neuro-Lingüística (PNL) a la comunicación humana?.

Bibliografía. (1, 2, 3, 9,16, 17)

Actividades:

1. Exposición por equipo.
2. Trabajo de equipo: Información y fuentes.
3. Trabajo individual:
A) Síntesis temática y respuestas.
B) Comentario personal.
C)Diagnóstico personal. ¿Cómo anda mi cultura y mi lenguaje en relacion a mi personalidad
profesional?
D) Plan de trabajo. ¿A que me comprometo para mejorar mi lenguaje?.

3. FORMAS DE COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL.
1. Según el medio de transmisión:
3.1.1. La palabra oral. 3.1.2. La palabra escrita. 3.1.3. Las señales. 3.1.4. Los símbolos y la
comunicacióngrafica. 3.1.5. Los medios artificiales. 3.1.6. La comunicación mixta.
2. En función del marco organizacional:
3.2.1. Según el ámbito: internas y externas. 3.2.2. Según las relaciones: formales e informales.
3.2.4. Según su dirección: verticales y horizontales.

Bibliografía. (Flores de Gortari)

Actividades:

1. Exposición por equipo.
2. Trabajo deequipo: Información y fuentes.
3. Trabajo individual:
A) Síntesis temática y respuestas.
B) Comentario personal.
C) Diagnóstico personal. ¿Qué formas he usado o he dejado de usar para expresar mis
necesidades, ideas y sentimientos en mi familia, en la escuela y con mis amigos?
D) Plan de trabajo. ¿En qué casos de mi vida diaria es conveniente utilizar la comunicaciónmixta?

4. PATOLOGIA DE LA COMUNICACION.

1. Principales barreras en la comunicación.
2. ¿Cómo evitar las barreras en la comunicación?
3. ¿Por qué no usar la comunicación serial o a través de mediadores?
4. ¿Cómo evitar los rumores y los “chismes”?
4.5 ¿Cómo ayuda la “Asertividad’’ a la comunicación efectiva?

Bibliografía. (1, 3, 4,5.7)

Actividades:...