Lo Mejor

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPLAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA “ARGELIA LAYA”
MARIZAPA. EDO. MIRANDA

NOVIEMBRE; 2010

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN - - - - - - - - 3

IMPACTO AMBIENTAL - - - - - - - 4

PRINCIPIOS - - - - - - - - 4

OBJETIVOS DEL IMPACTO AMBIENTAL - - - - 6

MODALIDADES - - - - - - - - 7IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN COMO
PROCESO DUCTOR DE LA CONSERVACIÓN
DEL AMBIENTE - - - - - - - - 8

CONCLUSIÓN - - - - - - - - 10

BIBLIOGRAFÍA - - - - - - - - 11

INTRODUCCIÓN

Importancia que tiene la humanidad de enfrentar y resolver diversos problemas del medio ambiente, de cuya solución depende, objetivamente, la existencia de la especiehumana, siendo un problema cardinal y prioritario la solución de estas afectaciones ecológicas basada en la concepción materialista y dialéctica del mundo, así como sostenida en la concepción científica del mundo.

Se observa y se evidencia la falta de la práctica para la protección ambiental en el mantenimiento del equilibrio entre la sociedad y el medio ambiente, a pesar de los esfuerzosque se realizan, que son aún insuficientes.

Es imprescindible limitar las declaraciones teóricas aunque debemos apoyarnos en ellas y estimular las acciones prácticas no solamente utilitarias del hombre y la sociedad sobre el medio ambiente, considerando la unidad indisoluble entre ambos y la necesidad del desarrollo sostenible.

Se ha constatado que los problemas del medioambiente son transfronterizos y afectan objetivamente los destinos e intereses de todos los países, o gran parte de ellos, independientemente, de su formación económico-social. Es difícil resolver los problemas singulares o individuales y los particulares, sin solucionar los globales.

IMPACTO AMBIENTAL

El efecto que produce una determinada acción humana sobre el medio ambiente ensus distintos aspectos. El concepto puede extenderse, con poca utilidad, a los efectos de un fenómeno natural catastrófico. Técnicamente, es la alteración de la línea de base, debido a la acción antrópica o a eventos naturales.

Las acciones humanas, motivadas por la consecución de diversos fines, provocan efectos colaterales sobre el medio natural o social. Mientras los efectosperseguidos suelen ser positivos, al menos para quienes promueven la actuación, los efectos secundarios pueden ser positivos y, más a menudo, negativos.

La evaluación de impacto ambiental (EIA) es el análisis de las consecuencias predecibles de la acción; y la Declaración de Impacto ambiental (DIA) es la comunicación previa, que las leyes ambientales exigen bajo ciertos supuestos, de lasconsecuencias ambientales predichas por la evaluación.

PRINCIPIOS

RESPONSABILIDAD
Se debe mantener presente que somos co-responsables con el ambiente, es decir que como agentes económicos, debemos hacer la gestión necesaria para garantizar un desarrollo sostenible.

GRADUALIDAD
Deben de estar de acuerdo con la fase del ciclo técnico en que se encuentran , locual define su alcance, contenido y el tipo de gestión que se debe realizar.

OBJETIVAS
Que muestren la realidad tal y como es, es decir que sean una representación lo mas fiel posible de las condiciones ambientales existentes y de las posibles implicaciones de proyecto, sin introducirles sesgos o posiciones o intereses personales.

SISTEMÁTICAS
Deben trabajarse comoun sistema, con entradas y salidas de insumos o productos

OPORTUNAS
Que sean un verdadero instrumento de decisión, entregando información con oportunidad y calidad requeridos.

INTEGRALES
Que comprenda todos los componentes ambientales que puedan resultar afectados por el proyecto.

INTERDISCIPLINARIAS
Deben participar un grupo representativo...