Lo Mejor

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO DE COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD CURRICULAR: TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN I
PROFESORAS: GLORIA E. CABALLERO G. y LUCILA CONTRERASTALLER No. 3: ESTUDIO DE CASOS
(Valor del 20%= 04 pts.)

❖ Después de la lectura del cuento Es la pura verdad de H. C. Andersen, aplique los conceptos trabajados en clase, presentes en labibliografía tanto obligatoria como recomendada:


1) Explica si existe correspondencia o no entre proposición y realidad, con miras a analizar el concepto de verdad. (Valor 3 pts.)
2)Identifica el mensaje original y posteriores alteraciones. (Valor 3 pts.)
3) Reflexiona sobre las posibles causas de la desvirtuación del mensaje inicial. (Valor 4 pts.)4) Analiza los Factores que intervienen la comunicación: (Valor 5pts.)
▪ Emisores
▪ Receptores
▪ Canales o medios
▪ Código▪ El Contexto

5) Identifica los niveles de la comunicación. Por coloque ejemplos de cada uno de los niveles.Pueden utilizar dibujos, figuras, otros (Valor 2,5 pts.)
6) Identificalos tipos de comunicación: Coloque ejemplos de cada uno de los tipos de comunicación. Pueden utilizar dibujos, figuras, otros. (Valor 2,5 pts.)


❖ Pautas de presentación:a) Tipo de letra: Times New Roman.
b) Número de letra: 12 puntos.
c) Espacio: 1.5.
d) Sangrías.e) Cuartillas numeradas.
f) Sin portada, con encabezado en el que se indique universidad, programa, unidad curricular, profesora, nombres de los integrantes del equipo, seccióny turno, título del trabajo, fecha.
g) Cuidar la redacción y ortografía (Se descontará 0,5 pts por cada error ortográfico hasta 04 pts.)
h) Mínimo:...