lo mejor

1. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN

PERCEPCIÓN, INTERPRETACIÓN Y APLICACIÓN DE LA LECTURA EN EL PROCESO DE FORMACIÓN ACADÉMICA DE LOS ALUMNOS DEL INED JV




1.1 Objetivos:
Objetivo General:
Mejorar y fortalecer la información técnica de cada área de las carreras de los estudiantes del Instituto Nacional de Educación Diversificada J.V aldea Corral Chiquito zona 8Huehuetenango como parte del desarrollo para contribuir con la formación integral de jóvenes y adultos.

Objetivos Específicos:
Analizar la situación real del nivel académico de los jóvenes para conocer el rendimiento educativo que desempeñan.

Establecer una mini biblioteca en el instituto para una mejor enseñanza en cada área técnica.

Identificar las técnicas de aprendizaje de cadacarrera para que los estudiantes puedan obtener un mejor desarrollo y entendimiento

Mejorar la calidad de enseñanza para que tengan más oportunidades de preparación





















1.2. Preguntas a ser investigadas

1. ¿Qué es la alfabetización?
2. ¿Cómo fue que surgió la analfabetización?
3. ¿Cómo llego a sufrir Guatemala de la analfabetización?
4.¿Motivos principales por los cuales Guatemala sufre de analfabetización?
5. ¿Porque existe la analfabetización?
6. ¿De dónde proviene la analfabetización?
7. ¿Cuáles son las características físicas y emocionales que tiene una persona con analfabetización?
8. ¿Cuáles son los objetivos de la alfabetización?
9. ¿Qué tipos de alfabetización se puede aplicar a las personas?
10. ¿Cómo lograr losobjetivos de la alfabetización?
11. ¿Cuáles son las causas que provoca la analfabetización?
12. ¿A qué se debe el incremento de la analfabetización?
13. ¿Qué necesitamos para prevenir la analfabetización?
14. ¿Cómo se puede dar atención a la población con analfabetismo?
15. ¿Cómo se puede reducir el analfabetismo?
16. ¿Qué podemos hacer para ayudar a la población analfabeta?
17. ¿Cómo podemosmotivar a la población analfabeta?
18. ¿Qué elementos son adecuados para que las personas ya no sufran de analfabetismo?
19. ¿De qué manera afecta la analfabetización a la niñez?
20. ¿Por qué los niños son los más afectados en la analfabetización?
21. ¿A los mayores de edad también les afecta la analfabetización?
22. ¿Qué municipios o departamentos son afectados por la analfabetización?
23.¿Qué municipios o departamentos son los menos afectados por la analfabetización?
24. ¿Cómo promover la seguridad del alfabetismo?
25. ¿Qué instituciones apoyan para evitar la analfabetización?
26. ¿Apoyan otros países para controlar la analfabetización?
27. ¿beneficios que nos trae la alfabetización?
28. ¿Qué ayuda seria la base fundamental de este problema?
29. ¿Qué tipo de actitud toman lasinstituciones ante este problema por el cual nuestro país sufre del analfabetismo?
30. ¿Qué se puede hacer para proteger a la población de la analfabetización?



1.3 Justificación:

Los alumnos seminaristas del Instituto Nacional de Educación Diversificada J.V. del municipio de Huehuetenango de la carrera de Bachillerato Industrial y Perito en Mecánica Automotriz del grupo 3,investigamos el tema de Alfabetización porque sabemos que el desarrollo de un país se logrará si se fortalecer la educación.

Guatemala es un país con los más altos índices de analfabetismo principalmente en las áreas rurales y se nota más en las mujeres y ancianos lo que hace que las comunidades no se desarrollen y el país no sobresalga y se continúe con el mismo.

Otra consecuencia delanalfabetismo es la desnutrición ya que muchos que no estudian no cuentan con fuentes de trabajo.

En nuestra investigación pudimos notar que en los centros educativos públicos de Huehuetenango, principalmente los del nivel medio ciclo diversificado no cuenta con bibliotecas para fortalecer su aprendizaje lo que limita su preparación académica
Por tal razón se ha implementado en el Instituto...