Lo mejorcillo

Páginas: 3 (605 palabras) Publicado: 17 de abril de 2010
ACTIVIDAD No 1
 
Suponga que Usted es un ser humano que tiene su aspecto físico, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Cree Usted que ello es suficiente para tener uncompleto bienestar?
Analizado el concepto salud en el contexto ¿Usted esta sano o enfermo? ¿Por qué?
Analice y presente su punto de vista sobre que se entiende o debiera entenderse por salud ocupacionalcomo resultado y como disciplina?
Establezca los derechos y deberes del trabajador y del patrono de acuerdo con la ley de RIESGOS PROFESIONALES. (según material de soporte)
Presente un ejemplo con el queilustre los conceptos y clasificación del riesgo desde su característica energética y legal contractual.
Clasificación de riesgos por energía cinética (estático: el riesgo está quieto y yo me acercoa él: ejm.: las escaleras de mi casa y dinámico: tiene movimiento el riesgo ejm.  Un ventilador yo le meto el dedo)  y por contrato laboral (común: cuando no se está trabajando, ocupacional: no setiene un contrato laboral vigente, es decir le sucede un riesgo a un contratista o una persona que trabaja por días y profesional: cuando le sucede algo a un empleado de una empresa que tiene contratolaboral vigente).

Revise el Decreto 2100 de 1995 (Y sus reglamentarios) del Ministerio del Trabajo y determine las diferentes actividades económicas que existen en Colombia con su respectiva clase deriesgo y especialmente destaque la empresa donde labora Usted o de acuerdo a su programa de formación

ACTIVIDAD 2
1 A partir del listado de factores de riesgo establezca cuales están presentes en suárea de desempeño.
Tenga en cuenta el listado de factores de riesgo que encuentra en el material de soporte

 2. Elabore el Mapa de factores de riesgo con las convenciones adoptadas parasimbolizarlos.
          el mapa de factores de riesgo es el plano de la empresa y le colocan los riesgos            donde ocurran.  Ejemplo en la bodega hacer mucho calor yo le designo el código       1A   a...
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