lo mmismo

COLEGIO TECNICO EXPERIMENTAL DE AVIACIÓN CIVIL
NOMBRE: CEVALLOS KEVIN

CURSO: 1BGU “C”

FECHA: 04/03/2013

MATERIA: DESPENFIL
INFORME

OBJETIVO
Tener conocimiento acerca de la estética, belleza y arte como puede influir en nuestras vidas o como es
el comportamiento de cada ser humano teniendo principios y leyes. Saber apreciar la belleza natural y la
artística.
INTRODUCCION
1.-Cuestiones fundamentales en la discusión estética y la filosofía del arte: - ¿qué es la experiencia o la
vivencia estética? - ¿qué es lo bello? Y ¿hay diferentes tipos de belleza? - ¿todo lo bello es estético?
¿Puede existir una cosa estética y al mismo tiempo fea, desagradable, horrorosa.
2.-La obra de arte: - ¿expresa sentimientos, ideas, pensamientos?- o ¿es el autor quien los expresa a
travésde esa obra? - o ¿es el espectador u observador el que los pone o inventa?- si la naturaleza es
bella, ¿podemos decir que la naturaleza expresa algo?
3.-Para disfrutar del arte: - ¿hay que ser artista? - ¿hay que tener un "don" especial o un "gusto"
específico? - ¿el "gusto estético" es universal o sólo de unos pocos?•- ¿hay que tener conocimientos
especiales? - ¿hay elites "conocedoras? -¿se puede educar artísticamente?
MARCO TEORICO
La estética
“La estética es la ciencia que estudia e investiga el origen sistemático del sentimiento puro y su
manifestación, que es el arte. Se puede decir que es la ciencia cuyo objeto primordial es la reflexión
sobre los problemas del arte.
GUSTO, ESTÉTICA Y BELLEZA: Dos enfoques sobre un mismo tema IMMANUEL KANT IMMANUEL
KANT• Kant pretendíademostrar que • Los hombre occidentales modernos reconocen a cosas planas y los
buenos juicios en estética redondas que hay en nuestro se basan en rasgos de las mundo, y clasificamos
algunas de propias obras de arte, no sólo ellas como platos. En nosotros y en nuestras • Si embargo, no es
fácil clasificar preferencias. Sostenía que como bellas a las rosas rojas, ya que su belleza no está fuera,en el para actuar en el mundo con mundo (como la forma de los el fin de lograr nuestros platos). Los
objetos bellos no sirven objetivos humanos a finalidades humanas corrientes como los platos. Una rosa
roja nos etiquetamos gran parte de lo agrada, no para comerla, ni siquiera que sentimos, a menudo de para
ponerla en un jarrón. Una manera arbitraria. • Kant afirma que algo bello tiene“intencionalidad sin
intención”. Kant advirtió que el goce de la belleza era distinto de otros tipos de placer. Si una frutilla
madura con su textura, color y aroma nos lleva a comerla, estamos contaminando el juicio de su belleza.
Con el fin de apreciar su belleza , piensa Kant que nuestra respuesta tiene que ser desinteresada,

independiente de su propósito y de las sensaciones placenteras queproduce. En definitiva, Kant sostiene
que la estética se experimenta cuando un objeto sensorial estimula nuestras emociones, intelecto e
imaginación. Estas facultades sonactivadas en un “libre juego” y no de una manera más centrada y
deliberada. El objeto bello atrae a nuestros sentidos, pero deuna manera fría y distanciada. La forma y el
diseño de un objeto bello son la clave del importantísimorasgo de la “intencionalidad sin intención”.
Los debates sobre el concepto de belleza los podemos encontrara ya en la antigua Grecia del siglo V a C a
partir de las diferentes posiciones respecto a la tragedia griega Examinó formas del arte como la
Defendió la tragedia en su poética tragedia, al igual que la escultura, la argumentando que la imitación es
algo pintura, la cerámica, la naturalque agrada a los seres arquitectura, no como “arte”, sino humanos
desde temprana edad y de como habilidad artesana. Los la que incluso aprenden. Consideraba como
ejemplos de • No creía que hubiera una esfera “mimesis” o imitación. Aparte de Ideas, como Platón. Para•
Criticaba todas las Aristóteles, la tragedia podría educar imitaciones, incluyendo las atrayendo a la
mente, los sentimientos...