Lo que compartimos los docentes

“Lo que compartimos”
Primero es importante hacer notar que en el nivel de Educación Medio Superior, los docentes que participamos en el grupo, pocos son normalistas y la mayoría somos profesionistas universitarios. Aspecto importante es el que prácticamente, de éste último grupo, pocas veces tuvo como prioridad el ser docente. El no ser normalista de profesión, trae como consecuencia quemuchos al iniciarnos en el magisterio, tengamos deficiencia en la aplicación de estrategias didácticas, sin embargo me queda claro que una vez formando parte de la plantilla docente, todos hemos desarrollado con responsabilidad, profesionalismo y ética nuestra labor docente, misma que a través del tiempo hemos aprendido a respetar y por qué no, como muchos de mis compañeros lo mencionan, por supuestoa amarla.

Me dio gusto advertir al realizar la síntesis de las aportaciones de mis compañeros, que, si bien tenemos satisfacciones e insatisfacciones, al colocarlas en una balanza, ésta se inclina hacia el lado de las satisfacciones, por lo cual felicito a mis compañeros y me congratulo.

Al leer las aportaciones de mis compañeros, en el foro la Aventura de Ser Maestro, Veo que todoscoincidimos en menor o mayor grado, tanto en los problemas al interior de la institución como preocupaciones y satisfacciones.

|“Lo que compartimos” |
|Problemas |Por supuesto que cualquier profesor, al realizar su práctica docente diaria y a través de los |
||años, en mayor o menor cantidad seguramente ha tenido problemas, sin embargo, es gratificante el |
| |ver que éstos son los menos. |
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||A continuación, muestro una lista de aquellas insatisfacciones o problemas que comparto con mis |
| |compañeros en mayor o menor medida, que rescato y aglutino, de las aportaciones tan valiosas que |
| |mis compañeros han realizado hasta ahora. |
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| |La escasez y/o carencia en infraestructura y recursos. |
| |Instalaciones y servicios deficientes, excesivo burocratismo o apatía para mejorarlas. |
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| |Falta de coordinación entre los compañeros para realizar trabajo en equipo. |
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||Obstáculos técnicos: como problemas en el material didáctico y fallos o averías en la |
| |infraestructura y/o instalaciones. |
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||La insuficiencia de espacios educativos para los aspirantes. |
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| |El rezago que en materia educativa tiene el país, la política educativa. |
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