lo que no debia subir

Modulo 1.
Política Educativa en México

FORTALEZAS Y DEBILIDADES

Si bien es cierto, el sistema Educativo en nuestro país ha pasado por varias etapas: etapas de crecimiento y etapasaccidentadas o de estancamiento. Los años de 1960 a 1999 aproximadamente se caracterizaron por la búsqueda permanente de renovación y crecimiento, así pues se crearon núcleos rurales a fin de consolidar lareforma agraria, se promulgaron constituciones que contemplaron artículos que buscaban mejorar la política educativa, se rediseñaron planes y programas con la finalidad de aumentar la cobertura y lamatrícula escolar, se procuró iniciar una política educativa sustentada en la Teoría del capital humano, es decir buscaba adaptar al estudiante a las necesidades económicas del país, se promulgódecretos que reglamentaban el ingreso del ejercicio docente, se dio gran apoyo a la educación especial , se promulgaron programas de becas, se estableció modalidades de estudio que incluían al adulto, seincluyeron áreas de aprendizaje como el de Formación para el trabajo, educación ambiental, educación sexual, entre otras, finalmente se implementaron una serie de políticas que permitieron adaptar alvenezolano a las necesidades y requerimientos del país, tomando en cuenta que debían incorporarse al diseño curricular asignaturas que generaran en el educando valores basados en la libertad, solidaridady justicia. 

Hoy en día el sistema educativo busca ofrecer oportunidades a todos los educandos, a través de las llamadas misiones, sin embargo, cabe considerar que nuestro sistema educativo aún nose ajusta a las necesidades del país, debido a que no se proyecta hacia el futuro, ya que no se promueve procesos de investigación y solución de problemas. Pienso que el sistema de evaluación nopropicia en su aplicación, procedimientos que tiendan a corregir las fallas encontradas en los alumnos, también se evidencia que aún existen docentes que no atienden el desarrollo integral del niño,...