lo que no se

Páginas: 3 (585 palabras) Publicado: 26 de noviembre de 2013
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Historia
Reporte Lectura 8

Bibliografía:
Bethell, Leslie, ed. historia de América Latina: México, América Central y el Caribe, c.1870-1930. Tomo 9.Barcelona: Editorial Crítica, 1992
Tesis:
El autor realiza un estudio general sobre los cambios económicos, sociales y culturales de los países centroamericanos desde antes de 1930.
AspectosGenerales:
Primeramente el autor recalca la estructura agraria que se daba en los principales focos de concentración como lo son El Salvador, Guatemala, Honduras y Costa Rica. Asimismo, Antes de 1930, lasventajas del modelo de agricultura dirigida a la exportación nunca se pusieron en duda. Al contrario, se consideraba que el alto grado de especialización económica y la libertad de vender en el mercadoexterior ofrecían una gran oportunidad para el progeso material en ciertas regiones y entre unos cuantos grupos reducidos. Por supuesto, es verdad que varios cambios importantes fueron fruto de laproducción orientada a la exportación.
Sin embargo, es posible generalizar sobre los efectos de la crisis económica en el conjunto de la región, aunque hubo ciertos rasgos distintivos en cada país. Elefecto de la depresión no consistió en una catástrofe financiera que paralizase la vida económica, sino que fue un período de estancamiento que duró más de un decenio, apenas interrumpido por momentosde recuperación transitoria. Debido a que la sociedad centroamericana en general tenía su base económica en la agricultura y su factor dinámico en el mercado exterior, y debido a que no existenindicadores más completos, las estadísticas correspondientes a la producción y la exportación de café y bananas o, mejor aún, los datos sobre el comercio exterior se utilizan para demostrar el origen externode la crisis bajo la forma de un descenso de la demanda internacional, que no se recuperó hasta después de 1945 y cuyo equivalente fue un descenso paralelo de las importaciones. Estos fueron los...
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