lo que ocupes





















PROGRAMA DEL ALUMNO


PLAN: Semestral












AGOSTO 2014



MATERIA:
MATEMATICAS
SEMESTRE:
PRIMERO
COORDINADOR DE LA ACADEMIA:
ING. ARTURO ORTIZ VALDEZ
PROGRAMA
OBJETIVOS GENERALES:
El alumno efectuara las operaciones fundamentales con expresiones algebraicas y aplicara técnicas y procedimientos matemáticos en lasolución de problemas relacionados con las ecuaciones lineales, cuadráticas y sistema de ecuaciones lineales con dos variables, trazando las graficas correspondientes, formateando en el alumno el trabajo en equipo y el análisis de situaciones para aplicar los conocimientos adquiridos en el quehacer de su vida diaria.
HABILIDADES A DESARROLLAR:
COMPETENCIAS GENÉRICAS:
1. Se conoce y valora a símismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados

Expresa ideas y conceptosmediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos.

Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.

6. Sustenta una postura personal sobretemas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva

Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.




COMPETENCIAS DISCIPLINARES:
1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos,algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales.
2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques.
3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.
4. Argumenta la solución obtenida de un problema con métodosnuméricos, gráficos, analítico o variacionales mediante el lenguaje verbal, matemático y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
5. Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural para determinar o estimar su comportamiento.

REQUISITOS BÁSICOS:
Conocimientos de aritmética, operaciones fundamentales con números enteros, con númerosracionales, con polinomios, leyes de los exponentes conocimiento del plano cartesiano.
METODOLOGÍA DEL TRABAJO:
PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ALUMNO EN EL DESARROLLO DE LA CLASE. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS POR PARTE DEL ALUMNO EN PIZARRÓN, TAREAS, (SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y GUIA DEL APRENDIZAJE).
INTEGRACIÓN DEL PORTAFOLIO.
RESOLUCIÓN DE LAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CON CALIDAD Y OPORTUNIDAD.
CONOCIMIENTO EN ELMANEJO DE LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN.
SE REQUERIRÁ LA PARTICIPACIÓN ACTIVA Y ORDENADA DEL ALUMNO DENTRO DEL AULA.
LAS EVIDENCIAS Y ACTIVIDADES ASIGNADAS DEBERÁN PRESENTARSE PUNTUALMENTE.
LA COPIA PARCIAL O TOTALMENTE DE LAS EVIDENCIAS O PLAGIOS POR INTERNET ES PENALIZADA POR EL REGLAMENTO ACADÉMICO.

NORMATIVIDAD ACADÉMICA:
Clase: El contenido tratado en clase es material para examen, ellibro y otros materiales son necesarios en clase, se requiere participación activa y ordenada del alumno, las tareas deberán presentarse puntualmente. El alumno se apegará a los lineamientos estipulados por la UANL, en cuanto a exámenes, y reglamento interno de conducta.

Asistencia: Para tener derecho a presentar exámenes, el alumno debe tener al menos el 80% de asistencia. Dos retardos son...