Lo Que Ocurre Dentro De Mi Contexto Familiar

Lo que ocurre dentro de mi contexto familiar, trasciende en mi desarrollo integral.
El presente trabajo, expone algunos argumentos, sobre la influencia decisiva que tiene el contexto familiar yescolar en el desarrollo integral de los niños en edad preescolar, así como la relación que existe entre el contexto familiar y contexto escolar, en particular expone el caso de un niño de 5 años de edadque actualmente asiste al tercer año de preescolar en un jardín de niños ubicado en la comunidad de Xalatlaco, a manera de proteger la identidad del niño utilizare el nombre de Ricardo para nombraral sujeto en cuestión.

El niño motivo de este ensayo reflexión presenta una conducta y desarrollo atípicos, de acuerdo a la clasificación de los estadios del desarrollo del niño que realiza Piaget(1967), Ricardo se debería encontrar en la etapa preoperacional, por la edad que tiene, pero aun no presenta en su totalidad las características principales de este estadio, ya que, según Piaget losniños que se encuentran en esta etapa presentan logros significativos en el desarrollo del lenguaje, la capacidad para pensar y comunicarse por medio de palabras que representan objetos y acontecimientos,y Ricardo aun presenta dificultad para expresarse y poder establecer un dialogo con sus compañeros o educadora, así como también para explicar o realizar hipótesis sobre aspectos relacionados conlo que ocurren en su entorno (entendiendo por entorno a todo aquello que le rodea y con lo que puede llegar a interactuar),esto, en el plano cognitivo, mientras que en el afectivo-emocional, presentadificultad para regular y controlar sus emociones negativas, también muestra comportamientos oposicionales, hostiles-agresivos, y estilos coercitivos de interacción, características que suelenpresentan los niños que establecen un vínculo afectivo con su madre conocido como apego inseguro-desorganizado, esto de acuerdo a Ainsworth y Bell (1970). En razón de ello, formulo las siguientes preguntas...