lo que pasa

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.C “Nuestra Sra. De Las Nieves”
4to Año Sección “A”











Profesor: Integrantes:
Josué Gudiño Huerta, María V.
Manrique, Ana Paola
López, Andrea
Morales, Jennifer

Ciudad Bolívar, febrero del 2013
GOBJETIVO GENERAL
Reconoce el concepto del movimiento teniendo encuenta las características que intervienen en el.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Analizar el movimiento de un cuerpo en un plano inclinado.
Representar gráficamente movimientos rectilíneos.
Aplicar fórmulas de velocidad para determinar la misma.
FUNDAMENTO TEÓRICO
El movimiento es un fenómeno físico que se define como todo cambio de posición que experimentan los cuerpos en el espacio, con respectoal tiempo y a un punto o sistema de referencia, variando la distancia de dicho cuerpo con respecto a ese punto o sistema de referencias y describiendo una trayectoria.
El movimiento rectilíneo uniforme (MRU) fue definido, por primera vez, por Galileo en los siguientes términos: "Por movimiento igual o uniforme entiendo aquél en el que los espacios recorridos por un móvil en tiempos iguales,tómense como se tomen, resultan iguales entre sí", o, dicho de otro modo, es un movimiento de velocidad v constante.
El MRU se caracteriza por:
a) Movimiento que se realiza en una sola dirección en el eje horizontal.
b) Velocidad constante; implica magnitud, sentido y dirección inalterables.
c) La magnitud de la velocidad recibe el nombre de rapidez. Este movimiento no presentaaceleración (aceleración = 0).
El movimiento uniformemente variado es el movimiento de un cuerpo cuya velocidad (instantánea) experimenta aumento o disminuciones iguales en tiempos iguales cualesquiera; si además, la trayectoria es una línea recta, se tiene el movimiento rectilíneo uniformemente variado, si la velocidad aumenta el movimiento es acelerado, pero si la velocidad disminuye es retardado.
Podemos decir elmovimiento rectilíneo uniformemente variado se caracteriza porque su trayectoria es una línea recta y el módulo de la velocidad varía proporcionalmente al tiempo.
Este movimiento puede ser acelerado si el módulo de la velocidad aumenta a medida que transcurre el tiempo y retardado si el módulo de la velocidad disminuye en el transcurso del tiempo.
MATERIALES UTILIZADOS
Experiencia IRegla de 50cm
Manguera pequeña y transparente de 1 cm de diámetro y 50 cm de largo
Silicona
Transportador
Cronometro
Agua

Experiencia II
Dos listones de madera de 1m de largo
Una canica
Plastilina
Cronómetro
Marcador
Tirro (teipe)
PROCEDIMIENTO
Experiencia I
1. Se tomó la manguera y se selló uno de los extremos con silicona. Se dejó secar por unos minutos.
2. Sellenó la manguera con agua casi en su totalidad, dejando alrededor de 3mm libres en el otro extremo. Se selló este extremo con silicona, procurando que no se presentara una fuga de agua.
3. Se colocó la manguera sobre la regla y se aseguró con silicona para que quedara fija sobre ella, teniendo en cuenta que uno de los extremos quedara en el punto cero de la regla.
4. Se colocó la regla concierta inclinación, provocando movimiento a la burbuja de aire.
5. Se eligió un ángulo de inclinación.
6. Se midió el tiempo (t) en que demoró la burbuja en recorrer cada 10cm.
7. Se registró los tiempos obtenidos para cada distancia en una tabla de registro.
Experiencia II
1. Se juntó los listones y se colocó entre ellos 5 trozos de plastilina , de tal manera que formase un canal de 1 cm deancho.
2. Se realizó marcas en el perfil de uno de los listones , para el origen (0 cm) y para las distancias 0,25 m ; 0,50 m ; 0,75 m y 1m .
3. Se formó un angulo de 10 º con la horizontal.
4. Se dejó caer la canica desde el borde superior y se midio los tiempos para cada intervalo. Se repitió la prueba para un angulo de inclinación de 15 º , 30 º y 45 º .
5. Se escribió los tiempos...