lo que queda del proyecto aula
Páginas: 5 (1008 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2013
¿CUÁL ES LA META QUE PERSIGUE EL POLITÉCNICO CON LA APLICACIÓN DEL PROYECTO AULA?
Llegar a los mejores niveles de competencia para que los egresados profesionales sean los más eficientes y eficaces.
Es una alternativa para desarrollar una metodología de trabajo áulico, innovadora, colaborativa e interdisciplinaria.
¿CUÁL ES EL PRODUCTO QUE SE DEBE ENTREGAR COMO EVIDENCIA PARA EL PROYECTOAULA?
En el proyecto, se presentan diferentes tipos de aprendizaje, como es el conceptual, procedimental y latitudinal.
El instrumento de la evaluación será el portafolio de evidencias del alumno.
¿DÓNDE PUEDO APLICAR EL PROYECTO AULA COMO ALUMNO DE VOCACIONAL (MEDIO SUPERIOR)?
Se aplica en el tema que se debe seguir, asignado por el tutor. Se presenta el portafolio de evidencias más el proyectoasignado.
¿QUÉ REQUISITOS DEBO INTEGRAR PARA REALIZAR EL PROYECTO AULA?
Primero, tener en cuenta el obejetivo del proyecto.
El profesor y el alumno, deben hacer un planteamiento en el que se expliquen los elementos esenciales del proyecto y sus perspectivas.
El proyecto se constituye por:
Situación o problema
Descripción y propósito del proyecto
Especificaciones de desempeño
ReglasListado de los participantes en el proyecto y de los roles que se les asignaron
Evaluación
Aula, base de las premisas básicas de considerar como base del aprendizaje significativo y el trabajo colaborativo.
A partir del 2004 fué implementada ésta operación como alternativa para desarrollar una metología de trabajo aúlico, innovadora, colaborativa e interdisciplinaria.
¿BAJO QUE PERSPECTIVA SEREALIZO?
Con la perspectiva de desarrollar una nueva cultura de trabajo académico en las aulas, que modifique las acciones de intervención del docente, incorpore procesos centrados en el aprendizaje, readecue los métodos tradicionales de evaluación y fomente el aprendizaje colaborativo y autonomo.
PROPONGA LOS FUNDAMENTOS DE UN PROYECTO PARA LA CREACIÓN DEL PROYECTO AULA.
Proporcionar el tema, elobjetivo que se quiere lograr al elaborar éste tema.
Hecer investigaciones; en libros, internet, de campo, con expertos del tema. Para tener un conocimiento pleno del tema y basados en ésto , realizar el proyecto.
¿CUÁNTAS VECES HA APLICADO EL PROYECTO AULA Y QUE PROYECTOS HA DESARROLLADO?
Lo he aplicado en dos ocaciones, en primer semestre y segundo semestre.
En primer semestre, trató sobrelos rayos ultravioletas, los daños que provocan en piel, ojos y plantas.
En segundo semestre, trató sobra la inflación , la historia de la inflación en México, cómo nos afecta, y se realizaron gráficas sobre ésto.
SU COORDINADOR DE PROYECTO ¿QUÉ ACTIVIDADES AH REALIZADO CON USTED PARA EL CUMPLIMIENTO DEL PROYECTO AULA?
Nos asesoraba, en la forma de realizar el proyecto, la información que debemossaber, y la que debemos dar a conocer, etc.
¿CÓMO HA CONTRIBUIDO PARA LA PRESENTACIÓN DE DICHO PROYECTO?
Participando en las dinámicas que realizan con los compañeros y proporcionando el material necesario.
SI A USTED LE PREGUNTARAN EL OBJETIVO DE UN PROYECTO ¿EN QUE ÁREA LO DESARROLLARÍA?}
En el área política-económica.
Para saber como se mueven realmente los recursos económicos en nuestropaís, y qué es lo que realmente hacen los políticos en sus puestos.
¿QUÉ CONDICIONES REQUERIRÍA POR PARTE DE UNA INSTITUCIÓN Y DE SUS PROFESORES PARA ELABORAR EL PROYECTO?
Que compartieran sus conocimientos, proporcionen sus opiniones, den ideas sobre como debe llevarse acabo, sugerencias, críticas, etc.
ETAPAS REQUERIDAS PARA DESARROLLAR UN PROYECTO.
La idea de proyecto: Que consiste enestablecer la necesidad u oportunidad a partir de la cual es posible iniciar el diseño del proyecto. La idea de proyecto puede iniciarse debido a alguna de las siguientes razones:
Porque existen necesidades insatisfechas actuales o se prevé que existirán en el futuro si no se toma medidas al respecto. recursos subaprovechados que pueden optimizarse y mejorar las condiciones actuales....
Llegar a los mejores niveles de competencia para que los egresados profesionales sean los más eficientes y eficaces.
Es una alternativa para desarrollar una metodología de trabajo áulico, innovadora, colaborativa e interdisciplinaria.
¿CUÁL ES EL PRODUCTO QUE SE DEBE ENTREGAR COMO EVIDENCIA PARA EL PROYECTOAULA?
En el proyecto, se presentan diferentes tipos de aprendizaje, como es el conceptual, procedimental y latitudinal.
El instrumento de la evaluación será el portafolio de evidencias del alumno.
¿DÓNDE PUEDO APLICAR EL PROYECTO AULA COMO ALUMNO DE VOCACIONAL (MEDIO SUPERIOR)?
Se aplica en el tema que se debe seguir, asignado por el tutor. Se presenta el portafolio de evidencias más el proyectoasignado.
¿QUÉ REQUISITOS DEBO INTEGRAR PARA REALIZAR EL PROYECTO AULA?
Primero, tener en cuenta el obejetivo del proyecto.
El profesor y el alumno, deben hacer un planteamiento en el que se expliquen los elementos esenciales del proyecto y sus perspectivas.
El proyecto se constituye por:
Situación o problema
Descripción y propósito del proyecto
Especificaciones de desempeño
ReglasListado de los participantes en el proyecto y de los roles que se les asignaron
Evaluación
Aula, base de las premisas básicas de considerar como base del aprendizaje significativo y el trabajo colaborativo.
A partir del 2004 fué implementada ésta operación como alternativa para desarrollar una metología de trabajo aúlico, innovadora, colaborativa e interdisciplinaria.
¿BAJO QUE PERSPECTIVA SEREALIZO?
Con la perspectiva de desarrollar una nueva cultura de trabajo académico en las aulas, que modifique las acciones de intervención del docente, incorpore procesos centrados en el aprendizaje, readecue los métodos tradicionales de evaluación y fomente el aprendizaje colaborativo y autonomo.
PROPONGA LOS FUNDAMENTOS DE UN PROYECTO PARA LA CREACIÓN DEL PROYECTO AULA.
Proporcionar el tema, elobjetivo que se quiere lograr al elaborar éste tema.
Hecer investigaciones; en libros, internet, de campo, con expertos del tema. Para tener un conocimiento pleno del tema y basados en ésto , realizar el proyecto.
¿CUÁNTAS VECES HA APLICADO EL PROYECTO AULA Y QUE PROYECTOS HA DESARROLLADO?
Lo he aplicado en dos ocaciones, en primer semestre y segundo semestre.
En primer semestre, trató sobrelos rayos ultravioletas, los daños que provocan en piel, ojos y plantas.
En segundo semestre, trató sobra la inflación , la historia de la inflación en México, cómo nos afecta, y se realizaron gráficas sobre ésto.
SU COORDINADOR DE PROYECTO ¿QUÉ ACTIVIDADES AH REALIZADO CON USTED PARA EL CUMPLIMIENTO DEL PROYECTO AULA?
Nos asesoraba, en la forma de realizar el proyecto, la información que debemossaber, y la que debemos dar a conocer, etc.
¿CÓMO HA CONTRIBUIDO PARA LA PRESENTACIÓN DE DICHO PROYECTO?
Participando en las dinámicas que realizan con los compañeros y proporcionando el material necesario.
SI A USTED LE PREGUNTARAN EL OBJETIVO DE UN PROYECTO ¿EN QUE ÁREA LO DESARROLLARÍA?}
En el área política-económica.
Para saber como se mueven realmente los recursos económicos en nuestropaís, y qué es lo que realmente hacen los políticos en sus puestos.
¿QUÉ CONDICIONES REQUERIRÍA POR PARTE DE UNA INSTITUCIÓN Y DE SUS PROFESORES PARA ELABORAR EL PROYECTO?
Que compartieran sus conocimientos, proporcionen sus opiniones, den ideas sobre como debe llevarse acabo, sugerencias, críticas, etc.
ETAPAS REQUERIDAS PARA DESARROLLAR UN PROYECTO.
La idea de proyecto: Que consiste enestablecer la necesidad u oportunidad a partir de la cual es posible iniciar el diseño del proyecto. La idea de proyecto puede iniciarse debido a alguna de las siguientes razones:
Porque existen necesidades insatisfechas actuales o se prevé que existirán en el futuro si no se toma medidas al respecto. recursos subaprovechados que pueden optimizarse y mejorar las condiciones actuales....
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