lo que sea menos tareas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENZUELA
MINISTERO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
LICEO BOLIVARIANO “EJIDO”
EJIDO, EDO. MERIDA


COMO ENFRENTAN LOS
ESTUDIANTES DE LA E.B
MOSEÑOR JAUREGUI ELPROBLEMA DEL BULLYING


INTEGRANTE:
FERNANDO RANGEL #07
MAKENA ALVES #09
GENESIS RODRIGUEZ #10
DANIELA UZCATEGUI#14
DANIEL FERNANDEZ#18
AÑO: 4TO. SECCION: “A”
ASESOR: GUADALUPE MORENO.EJIDO, 26 DE NOVIEMBE DEL 2012.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El bullying, es un término que se utiliza para descubrir unos tipos de comportamiento no deseados que abarca desde burlase, hasta hacerbromas pesadas, ignorar sin consideración a alguien, hasta llegar a ataques personales e incluso, abusos serios, comportamientos que pueden ser cometidos por un individuo solo, por un grupo opandilla.
En cuanto el bullying es un problema multicausal y su abordaje debe ser realizado desde diversas disciplinas. Heinneman (1972 véase Olweus, 2006) y Olweus (1973 en Olweus, 2006) fueron quienessentaron las bases teóricas de ese fenómeno escolar a raíz de los efectos negativos que este tipo de maltrato causaba en los escolares.
En esta línea, Sweeting y West (2001, véase Stan, 2009)encontraron que “los jóvenes que son menos atractivos físicamente, que tienen sobrepeso, alguna discapacidad (problemas de visión, oído o habla) o un bajo rendimiento académico, son mas propensos a serintimidados” (P. 13). Desde estas perspectivas se puede afirmar que muchos de los agresores resaltan constantemente los defectos físicos de sus compañeros con la finalidad de ridiculizarle yhumillarle ante todos los demás.
La sociedad actual se caracteriza por las escenas de violencia en todas sus modalidades y los medio de comunicación dan mayor relevancia a actos que son nocivas para la saludmental. Este masivo bombardeo de violencia a través de los medios de comunicación influye de manera negativa sobre los niños, volviéndolos insensibles hacia el dolor ajeno y generando conductas de...