lo que sea

1.- identifique los seis pasos del proceso creativo en algún descubrimiento científico notable, a su elección.
Mientar revisaba las solicitudes para patentes alber einten reflexionaba sobre elcomportamiento de la luz
2.- comenten la información: “el rigor lógico puede llegar a ser un obstáculo para el descubrimiento científico”.
3.- aduzcan como material de estudio un problemacientífico que les interese.
Percíbanlo de tres o cuatro maneras diferentes y formulen otros tantos planteamientos d4el mismo.
4.- diseñen un modelo grafico para exponer y abordar un tema de estudio.5.- un caso notable de serendipity, es decir descubrimiento fortuito de un fenómeno: Alexander Fleming y la penicilina. Al buscar los procesos de desarrollo de ciertas bacterias, descubrió unmoho que impedía tal desarrollo. Así, el mundo conoció los antibióticos aporten otros ejemplos históricos en el que se pueda hablar de serendipity.
6.-identifiquen dentro de la propia comunidadacadémica a tres investigadores de tendencia conservadora y tres de tendencia liberal. Analicen los puntos fuertes y debilidades de uno y otro estilo.
7.- en sub grupos conversen acerca de sus propiasexperiencias en el uso del método de ensayo y error.
8.- analicen las siguientes observaciones: un trozo de cera o un huevo tienen diferentes características (color, forma, olor, textura) a 0ºgrados centígrados y 80ºgrados centígrados. Si nos limitáramos a los datos sensoriales pensaríamos que no se tratan de los mismos objetos. Busque ejemplos análogos que demuestren como l captación delmedio y el cosmos no pueden depender solo del a experiencia sensorial. La tarea del científico consiste en formular leyes universales, proponer teorías y someterlas a prueba.
9.-escriban unensayo titulado “la tención entre tradición e innovación en el desarrollo de las ciencias”. Aporten algunos ejemplos históricos deduzcan aplicaciones prácticas en el medio e el que se desenvuelven....