Lo Que Sea !

El orientador vocacional ayuda al usuario a analizar y recabar datos relevantes sobre
su experiencia formativa y laboral. Uno de los objetivos de la evaluación inicial en el
área de orientaciónvocacional es recoger información sobre la experiencia académica
y laboral del usuario, con una doble finalidad: conocer el nivel profesional alcanzado
previo a la enfermedad, así como identificarlas habilidades y tareas desempeñadas -
importantes como factores predictores de éxito laboral-.
El usuario debe conocer con detalle todos los conocimientos adquiridos, tareas,
habilidades ydestrezas utilizadas en el pasado, independientemente del resultado
obtenido. Ayudaremos a los participantes del entrenamiento, con el apoyo de otras
personas de su entorno, a identificar conprecisión su historia formativa y laboral; el
objetivo no es únicamente poder elaborar en un futuro un currículo, sino que el
usuario valore sus características personales, conocimientos y experienciaslaborales,
centre sus atribuciones en sus propias actuaciones y modifique las actitudes negativas
ante determinadas áreas vocacionales.
La evaluación inicial y continuada en el área de AjusteLaboral nos aporta datos
cuantificables y operativos -a través de los registros de hábitos básicos de trabajo y de
habilidades sociales en ambiente laboral- del rendimiento y evolución laboral delusuario dentro de los talleres rehabilitadores; el conocimiento de las habilidades
laborales del usuario es esencial para poder facilitar un consejo vocacional ajustado.
En el caso de no disponerde un marco de trabajo donde evaluar e intervenir el ajuste
laboral, se puede recurrir a: recursos formativos ordinarios o protegidos, talleres
ocupacionales, centros culturales, clubes de ocio ytiempo libre, centros de día,
grupos de voluntariado o tareas para casa; todos ellos pueden suministrar información
sobre nivel de asistencia, puntualidad, relación con compañeros, dificultade