lo que sea

CBTa.155
Biología

Nestor Ivan Jimenez Sanchez

Bióloga: Heidi
3° Semestre Grupo: “A”


2014-09-23


Reconocimiento del material de laboratorio

INTODUCCION:
En ellaboratorio escolar se realizan prácticas relacionadas con las ciencias naturales con el objetivo de mostrar de manera controlada los cambios de la naturaleza.
Para poder realizar dicha prueba esnecesario disponer de materiales o instrumentos necesarios que nos permitan efectuar dichas prácticas. Para ella se requiere que el estudiante las conozca y desarrolle habilidades y destrezas en su manejopara evitar riesgos en su mala operación. También es imprescindible aprender a manejar los distintos materiales de laboratorio ya que frecuentemente suelen utilizarse en distintas áreas como laclínica, biología molecular o simplemente en la investigación.

*Tubo de ensayo *Matraz Arlen Meller *Matraz quita sano
*Agitador *Embudo *Cubre objetos *Corta objetos
*Vaso de precipitado*Probeta graduad *Gradilla *Pipeta
*Mortero * Caja Petri * Mechero de alcohol * Termómetro de mercurio *Soporte universal * Mechero bunsen * Pinzas de mohos *Asbesto *Achuja paradecepcionar *Porta hazas *Gotero
*Balanza electrónica *Balanza graduada * Microscopio *Escobillones * Matraz aforado * Crisol *Bureta *Pinzas para bureta *Pinzas paracrisol *Perilla *Estufa *Capilar
CONCLUCION:
El laboratorio de la escuela cuenta con muchos instrumentos de trabajo como ya los mencionamos además todos estos tienen su forma por alguna razón ynecesitan cuidados para que su uso durante una práctica sea el adecuado.
Identificar el manejo adecuado del microscopio
OBJETIVOS:
Identificar las diferentes partes que integran un microscopio y/oconocer el manejo adecuado de un microscopio
*Observar un preparado permanente
*Observar un espécimen
EQUIPO:
Microscopio preparado o compuesto (células vegetales, cebolla insectos y sangre)...