lo que sea

Estado del Arte.
Para redactar el presente estado de arte partimos de la localización de las siguientes palabras clave: habilidades de investigación y tesis, con el propósito de obtener una mayor recopilación de información que nos condujera al acercamiento de nuestro tema de investigación y de este modo poder concretarlo de una forma más clara y desarrollada.
Al comenzar a indagar en el temanos enfocaremos en aquellos donde existe una vinculación con el desarrollo de la investigación en una licenciatura dado que nos interesa conocer el ¿Por qué se muestra una resistencia al realizar una investigación? es importante conocer a profundidad las causas o barreras que se denotan en este campo dado que a lo largo de nuestra educación formal nos hemos percatado que en cada uno de losniveles educativos que asistimos la investigación es vista como “aburrida” en especial al llegar al nivel superior, ya que ésta es utilizada para desarrollar alguna forma de titulación, en especial la Tesis, lo cual provoca en los alumnos lejos de despertar un interés por la investigación, ellos caen en el rechazo, la frustración pero sobre todo optan por visualizarla como un requerimiento meramenteadministrativo
Y así con la recolección y visualización de cada uno de los temas o investigaciones referentes al tema de investigación que desarrollaremos centramos nuestra atención en autores lo cuales nos abrieran un panorama más amplio y un criterio mucho más extenso, los cuales presentamos a continuación:
Díaz (2007) Presenta en su trabajo de tesina una compilación de tesis y tesinaselaboradas en la Licenciatura en Pedagogía, en la UPN Ajusco, en donde realiza una investigación documental acerca de la recolección de los aspectos generales de dichos trabajos a partir del año de 1995 hasta el año 2006.
Durante dicho lapso de tiempo (1995-2006), únicamente en la UPN Ajusco; un total de 296 alumnos que representan el 44% de la totalidad, optaron por realizar una Tesina para obtener sutitulo, mientras que 373 alumnos que representa el 56% de la población, optaron por elaborar una Tesis para el mismo fin. Donde es evidente que la mayoría de los alumnos deciden realizar como trabajo de terminación de estudios y para obtener el titulo en licenciados una Tesis, la cual es precisamente un trabajo en el que el alumno desarrolla habilidades de investigación.
Además, resaltaporcentajes que reflejan que numero de alumnos decide realizar su trabajo de manera individual y que otros decide realizarlo de manera colaborativa: 174 alumnos que representa el 26% de la población decide realizar el trabajo de manera grupal y mientras que 495 que representa el 74% de la población decide realizarlo de manera individual.
Olivo (2011) realiza un estudio de caso en la UPN Unidad 098, en elque aborda problemáticas relativas al desempeño docente y la investigación que se realiza en dicha institución. Para nuestro trabajo es rescatable la afirmación que menciona reiteradas veces acerca de que en dicha UPN no se da una actualización, modificación, defensa o impugnación del conocimiento o conceptos científicos adquiridos, sino una reafirmación de los mismos acumulados de maneraindividual, tanto por parte de los profesores como los alumnos; lo cual supone pensar la práctica investigativa en dicha universidad como una práctica tradicionalista y sin mayor trascendencia.
También es importante resaltar que el autor explica las causas de la débil cultura de investigación en dicha UPN, entre ellas cabe destacar la inexistencia de una conexión institucional con comunidades académicaspor las que se producen y circulan conocimientos científicos y humanísticos, y por otro lado la falta de relaciones institucionales que ha mantenido la UPN con otras instituciones de educación superior, lo cual supone una carencia en cuanto al intercambio científico con otras universidades tanto nacionales como internacionales.
Ugarriza (2010) Se centra en su trabajo de tesis principalmente en...