lo que uno hace

PLANEACIÓN DIDÁCTICA A DESARRROLLAR DEL 18 DE MARZO AL 29 DEL 2013
ASIGNATURA: ESPAÑOL.
BLOQUE: I “ELABORAR DESCRIPCIONES DE TRAYECTOS A PARTIR DEL USO DE CROQUIS “.
PROPÓSITO: ELABORAR UNCROQUIS DE LA UBICACIÓN DE TU ESCUELA; EN EL SEÑALARAS LAS INDICACIONES GRAFICAS PARA LLEGAR A UN LUGAR Y DARAS LAS INSTRUCCIONES QUE FACILITEN UN RECORRIDO.
TIPOTEXTUAL: DESCRIPTIVO
AMBITO DE ESTUDIO: PARTICIPACION SOCIAL.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
* EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER*IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DE L LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS
*ANALIZAR LA INFORMACION Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DESICIONES
*VALORAR LA DIVERSIDADLINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE MEXICO




ASIGNATURA: MATEMÁTICAS.
BLOQUE: I
EJE: FORMACION ESPACIO Y MEDIDA.
COMPETENCIAS: * RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTONOMA* COMUNICAR INFORMACION MATEMATICA
* VALORAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS
* MANEJAR TECNICAS EFICIENTEMENTEASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES.
BLOQUE: I ¿COMO MANTENER LA SALUD?
COMPETENCIA:* Comprensión de fenómenos y procesos naturales de la perspectiva científica.* Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de
la prevención
*Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos

AMBITOS: EL AMBIENTE Y LA SALUD.



ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
BLOQUE I:“NIÑAS Y NIÑOS CUIDAN DE SU SALUD E INTEGRIDAD PERSONAL”.
PROPÓSITO: Apreciar y respetar diversas cualidades y capacidades individuales que se expresan al interactuar con otras personas
COMPETENCIAS...